도암면 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터 (2편)

전남 강진군 도암면 · 2026-09-16

도암면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
도암면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 주어+동사+목적어

영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.

They found the answer last week.

(They) found the answer last week.

그들은 지난주에 답을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We prepared the notice yesterday.

(We) prepared the notice yesterday.

우리는 어제 안내문을 준비했습니다.

읽을 때 undefined

2. 전치사구 둘

전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.

The letter on the table in the kitchen is clear.

(The letter) <on the table> <in the kitchen> is clear.

부엌 안 탁자 위의 편지는 분명합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the table>, <in the kitchen>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter on the desk in the park is important.

(The letter) <on the desk> <in the park> is important.

공원 안 책상 위의 편지는 중요합니다.

읽을 때 undefined

3. 조동사

시제와 인칭은 조동사가 받고 본동사는 원형으로 남습니다.

I can find the ticket.

(I) can find the ticket.

저는 표를 찾을 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + can find 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We can find the box.

(We) can find the box.

우리는 상자를 찾을 수 있습니다.

읽을 때 undefined

전남 도암면 영어 문장 읽기의 벽

어휘를 아무리 외워도 이 벽은 안 넘어집니다. 영어 문장에는 반드시 주어와 동사가 있고, 나머지는 거기에 붙는 살입니다.

SC 문장구조 학습법은 이 뼈대를 기호로 눈에 보이게 만듭니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.

도암면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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도암면 구조 학습이 바꾸는 것

도암면 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 말하기가 막히는 이유도 결국 구조를 모르기 때문입니다.

학창 시절 문법에 질리신 분도 다시 시작하실 수 있습니다. 강진군 도암면에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다.

도암면 이 문장, 어디서 끊나요 I can find the ticket. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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도암면 문장구조 기호 정리

이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. 전치사 목록을 외울 필요는 없습니다. 모양으로 익힙니다.

절을 묶으면 겉보기에 복잡한 문장이 단순해집니다. 기호는 이것이 전부입니다. 더 늘어나지 않습니다.

도암면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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도암면 이어서 할 것

분석 결과를 그대로 복사해 두고 복습하셔도 됩니다. 순서대로 따라가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.

읽기가 되면 말하기는 생각보다 빨리 붙습니다. 쓰는 사람이 늘수록 예문도 규칙도 좋아집니다.

4. that 절

문장 안에 문장이 들어온 모양입니다. 겉 문장과 속 문장이 각각 뼈대를 갖습니다.

We think that the teacher is kind.

(We) think [that (the teacher) is kind].

우리는 선생님이 친절하다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + think 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that the teacher is kind] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

He thinks that she is busy.

(He) thinks [that (she) is busy].

그는 그녀가 바쁘다고 생각합니다.

읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

5. 주어 뒤 전치사구

주어 뒤에 붙은 전치사구는 '어느 것인지' 를 알려 줍니다. 주어 자체는 그 앞까지입니다.

The report on the shelf is important.

(The report) <on the shelf> is important.

선반 위의 보고서는 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <on the shelf> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email in the office is clear.

(The email) <in the office> is clear.

사무실 안의 이메일은 분명합니다.

읽을 때 undefined

6. 목적어 둘

'누구에게 무엇을' 이 순서로 목적어가 둘 옵니다. 사람이 먼저, 사물이 뒤입니다.

He sent my mother the email.

(He) sent my mother the email.

그는 어머니에게 이메일을 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We sent her the key.

(We) sent her the key.

우리는 그녀에게 열쇠를 보냈습니다.

읽을 때 undefined

7. 관계절 who

관계절은 한 문장을 다른 문장 안으로 밀어 넣은 결과입니다.

The woman who walked to the hospital called me.

(The woman) [(who) walked <to the hospital>] called me.

병원으로 걸어간 여자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The woman + walked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who walked to the hospital] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The man who worked at the station called me.

(The man) [(who) worked <at the station>] called me.

역에서 일한 남자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 undefined

8. 명사 뒤 분사

명사 바로 뒤에 붙어 '어떤 것인지' 를 알려 줍니다.

The contract sent this morning is old.

(The contract) sent [(this morning) is old].

오늘 아침 보낸 계약서는 오래됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The contract + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is old] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The contract written in English is useful.

(The contract written) <in English> is useful.

영어로 쓰인 계약서는 쓸모 있습니다.

읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

도암면 편 요약

  1. 주어+동사+목적어 —
  2. 전치사구 둘 —
  3. 조동사 —
  4. that 절 — that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.
  5. 주어 뒤 전치사구 —
  6. 목적어 둘 —
  7. 관계절 who —
  8. 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

앞 여덟 문형은 도암면 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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