광덕면 영어 문장구조 학습 — 문장이 보이면 쉬워집니다

충남 천안시동남구 광덕면 · 2026-09-16

광덕면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
광덕면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 동명사 주어

주어가 한 낱말이 아니라 덩어리인 경우입니다.

Checking the contract is useful.

(<Checking the contract>) is useful.

계약서를 확인하는 것은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Checking the contract + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Checking the contract> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Sending the note is clear.

(<Sending the note>) is clear.

쪽지를 보내는 것은 분명합니다.

읽을 때 쉼표가 없으면 주어, 있으면 분사구문입니다.

2. 전치사구 둘

뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.

The book on the desk in the bank is ready.

(The book) <on the desk> <in the bank> is ready.

은행 안 책상 위의 책은 준비됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the desk>, <in the bank>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter on the table in the station is useful.

(The letter) <on the table> <in the station> is useful.

역 안 탁자 위의 편지는 쓸모 있습니다.

읽을 때 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.

3. 분사구문

시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.

Walking home, I found the rule.

{Walking home}, (I) found the rule.

집으로 걸어가다가 저는 규칙을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, I found the article.

{Feeling tired}, (I) found the article.

피곤해서 저는 기사를 찾았습니다.

읽을 때 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.

광덕면 영어 해석이 흔들리는 이유

짧은 문장은 되는데 두 줄만 넘어가면 무너집니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.

광덕면 학습자도 같은 기호를 씁니다. 규칙은 간단합니다. 천안시동남구 광덕면에서 지금 바로 따라 해 보셔도 됩니다.

광덕면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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광덕면 구조 읽기의 효과

문장 길이와 난이도는 별개라는 것을 알게 되십니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.

아이와 어른이 같은 방식으로 배울 수 있습니다. 천안시동남구 광덕면에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다.

광덕면 이 문장, 어디서 끊나요 Walking home, I found the rule. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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광덕면 기호로 문장 가르기

짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. 이 하나만으로도 독해 속도가 달라집니다.

that, who, where 뒤에 오는 덩어리를 통째로 묶습니다. 기호는 이것이 전부입니다. 더 늘어나지 않습니다.

광덕면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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광덕면 SC 분석기와 학습 과정

SC 분석기는 무료이고 회원가입이 없습니다. 문장을 넣으면 바로 갈라 줍니다. 천안시동남구 광덕면에서 무료로 전부 여실 수 있습니다.

충남 천안시동남구 지역도 같은 조건으로 받습니다. 천안시동남구 광덕면 학습 문의는 온라인으로 언제든 받습니다.

4. 의문사 절

where·who·what 뒤도 한 덩어리입니다. 의문문이 아니라 문장의 한 부분입니다.

I know where my brother walks.

(I) know [where (my brother) walks].

저는 제 동생이 어디서 걸어가는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + know 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where my brother walks] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

He knows where the manager stays.

(He) knows [where (the manager) stays].

그는 팀장이 어디서 머무는지 압니다.

읽을 때 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.

5. 완료 시제

언제 했는지보다 지금 어떤 상태인지에 무게가 있습니다.

We have sent the phone.

(We) have <sent the phone>.

우리는 휴대폰을 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <sent the phone> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

We have sent the ticket.

(We) have <sent the ticket>.

우리는 표를 보냈습니다.

읽을 때 yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.

6. 명사 뒤 분사

명사 바로 뒤에 붙어 '어떤 것인지' 를 알려 줍니다.

The note written in English is ready.

(The note written) <in English> is ready.

영어로 쓰인 쪽지는 준비됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The article sent this morning is important.

(The article) sent [(this morning) is important].

오늘 아침 보낸 기사는 중요합니다.

읽을 때 who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.

7. when 절

두 사건의 시간 관계를 이어 줍니다.

They left when my mother arrived at the hospital.

(They) left [when (my mother) arrived <at the hospital>].

어머니가 병원에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my mother arrived at the hospital] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I left when my father arrived at the kitchen.

(I) left [when (my father) arrived <at the kitchen>].

아버지가 부엌에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

읽을 때 '~할 때' 로 옮기면 대개 맞습니다.

8. 조동사

can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.

He can check the book.

(He) can check the book.

그는 책을 확인할 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + can check 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

He can explain the article.

(He) can explain the article.

그는 기사를 설명할 수 있습니다.

읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.

이 글에서 다룬 문형

  1. 동명사 주어 — 쉼표가 없으면 주어, 있으면 분사구문입니다.
  2. 전치사구 둘 — 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.
  3. 분사구문 — 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.
  4. 의문사 절 — 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.
  5. 완료 시제 — yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.
  6. 명사 뒤 분사 — who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
  7. when 절 — '~할 때' 로 옮기면 대개 맞습니다.
  8. 조동사 — 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.

나머지 여덟 문형은 광덕면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
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Topic Talk — 주제별 회화
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WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
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워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

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4년제 관련 학과를 나오고 TESOL 자격을 갖춘 분들을 실기·인성 면접으로 뽑습니다. 아무나 가르치지 않습니다.

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Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…

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