마산면에서 영어 문장 가르는 법 · SC 무료 분석기 (2편)

전남 구례군 마산면 · 2026-09-16

마산면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
마산면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 동사 뒤 전치사구

같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.

We went to the garden.

(We) went <to the garden>.

우리는 정원으로 갔습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the garden> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She went to the market.

(She) went <to the market>.

그녀는 시장으로 갔습니다.

읽을 때 undefined

2. 동명사 주어

주어가 한 낱말이 아니라 덩어리인 경우입니다.

Checking the letter is useful.

(<Checking the letter>) is useful.

편지를 확인하는 것은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Checking the letter + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Checking the letter> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Reading the book is important.

(<Reading the book>) is important.

책을 읽는 것은 중요합니다.

읽을 때 undefined

3. 의문사 절

의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.

I know where my brother stays.

(I) know [where (my brother) stays].

저는 제 동생이 어디서 머무는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + know 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where my brother stays] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I know where we stay.

(I) know [where (we) stay].

저는 우리가 어디서 머무는지 압니다.

읽을 때 undefined

마산면 영어 문장구조란 무엇인가

구례군 마산면 성인 학습자 대부분이 여기서 멈춰 섭니다. 마산면 학습자들이 대개 이 방식으로 읽고 계십니다.

기호가 붙는 순간 문장이 조용해집니다. 예문을 보시면 무슨 말인지 바로 아실 겁니다.

마산면 이 문장, 어디서 끊나요 Checking the letter is useful. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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마산면에서 SC를 쓰면 무엇이 좋아지나

문장 길이와 난이도는 별개라는 것을 알게 되십니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.

용어가 아니라 자리와 모양으로 익히는 방식입니다. 읽다가 막힌 문장을 그대로 복사해 넣어 보십시오.

마산면 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
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마산면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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마산면 SC 표기 첫걸음

어떤 문장이든 주어와 동사부터 찾습니다. 나머지는 그다음입니다. 전치사구를 묶어 버리면 주어가 갑자기 짧아집니다.

여기까지 오면 시험 지문이 다르게 보입니다. 모양만 알면 어렵지 않습니다. 떨어져 있으니 눈에 띕니다.

마산면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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구례군 마산면 학습 도구 안내

쓰다 보면 기호가 저절로 외워집니다. 마산면 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.

결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 쓰는 사람이 늘수록 예문도 규칙도 좋아집니다.

4. 명사 뒤 분사

관계절을 줄인 형태입니다. 뜻은 같고 길이만 짧습니다.

The letter sent this morning is new.

(The letter) sent [(this morning) is new].

오늘 아침 보낸 편지는 새것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is new] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The article sent this morning is ready.

(The article) sent [(this morning) is ready].

오늘 아침 보낸 기사는 준비됐습니다.

읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

5. 목적어 둘

'누구에게 무엇을' 이 순서로 목적어가 둘 옵니다. 사람이 먼저, 사물이 뒤입니다.

She sent my brother the camera.

(She) sent my brother the camera.

그녀는 제 동생에게 카메라를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They sent her the note.

(They) sent her the note.

그들은 그녀에게 쪽지를 보냈습니다.

읽을 때 undefined

6. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Walking home, my mother found the notice.

{Walking home}, (my mother) found the notice.

집으로 걸어가다가 어머니는 안내문을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my mother + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, my sister found the bag.

{Walking home}, (my sister) found the bag.

집으로 걸어가다가 제 누나는 가방을 찾았습니다.

읽을 때 undefined

7. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

They left when my brother arrived at the kitchen.

(They) left [when (my brother) arrived <at the kitchen>].

제 동생이 부엌에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the kitchen> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my brother arrived at the kitchen] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

They left when my mother arrived at the park.

(They) left [when (my mother) arrived <at the park>].

어머니가 공원에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.

읽을 때 undefined

8. 주어+동사+목적어

영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.

He sent the camera last week.

(He) sent the camera last week.

그는 지난주에 카메라를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They sent the article yesterday.

(They) sent the article yesterday.

그들은 어제 기사를 보냈습니다.

읽을 때 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.

이 글에서 다룬 문형

  1. 동사 뒤 전치사구 —
  2. 동명사 주어 —
  3. 의문사 절 —
  4. 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
  5. 목적어 둘 —
  6. 분사구문 —
  7. when 절 —
  8. 주어+동사+목적어 — 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.

앞 여덟 문형은 마산면 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

어떤 순서로 배우나

교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.

N·times — 시사·경제·문화 읽기
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토익 스피킹 비기너 — 시험 대비
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WRITE IT! — 초급 라이팅
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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.

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