서울 구로3동 영어 문장구조 학습 안내 (2편)

서울 구로구 구로3동 · 2026-09-16

구로3동 이 문장, 어디서 끊나요 He has sent the contract. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
구로3동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 완료 시제

언제 했는지보다 지금 어떤 상태인지에 무게가 있습니다.

He has sent the contract.

(He) has <sent the contract>.

그는 계약서를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <sent the contract> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He has prepared the email.

(He) has <prepared the email>.

그는 이메일을 준비했습니다.

읽을 때 undefined

2. 명사 뒤 분사

명사 바로 뒤에 붙어 '어떤 것인지' 를 알려 줍니다.

The book written in English is clear.

(The book written) <in English> is clear.

영어로 쓰인 책은 분명합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email written in English is mine.

(The email written) <in English> is mine.

영어로 쓰인 이메일은 제 것입니다.

읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

3. to 부정사

무엇을 하고 싶은지, 무엇을 하기로 했는지가 to 뒤에 옵니다.

We wanted to send the key.

(We) wanted <to send the key>.

우리는 열쇠를 보내고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to send the key> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

We wanted to change the ticket.

(We) wanted <to change the ticket>.

우리는 표를 바꾸고 싶어 했습니다.

읽을 때 undefined

구로3동 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때

사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 영어 문장에는 반드시 주어와 동사가 있고, 나머지는 거기에 붙는 살입니다.

구로3동 학습자도 같은 기호를 씁니다. 규칙은 간단합니다. 기호가 붙은 문장과 안 붙은 문장을 비교해 보십시오.

구로3동 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
구로3동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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구로구 구로3동 학습자들의 변화

구로3동 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.

외울 것이 적으니 중간에 포기할 이유가 줄어듭니다. 구로3동에서 지금 바로 시험해 보실 수 있습니다. 무료입니다.

구로3동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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구로3동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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서울 구로3동 SC 학습 순서

짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. 구로3동 학습자들이 가장 크게 효과를 보는 기호입니다.

관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 순서대로만 가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.

구로3동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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구로3동 이어서 할 것

하루 몇 문장씩만 돌려 보셔도 눈이 트입니다. 기호를 처음부터 익히시려면 학습 과정을 보십시오. 10단원입니다.

분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 지금 바로 해 보십시오.

4. 주어 뒤 전치사구

주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.

The email in the hospital is useful.

(The email) <in the hospital> is useful.

병원 안의 이메일은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The email + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book in the office is clear.

(The book) <in the office> is clear.

사무실 안의 책은 분명합니다.

읽을 때 undefined

5. 조동사

시제와 인칭은 조동사가 받고 본동사는 원형으로 남습니다.

He can change the package.

(He) can change the package.

그는 소포를 바꿀 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + can change 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

I can send the bag.

(I) can send the bag.

저는 가방을 보낼 수 있습니다.

읽을 때 undefined

6. 의문사 절

의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.

I know where my sister arrives.

(I) know [where (my sister) arrives].

저는 제 누나가 어디서 도착하는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + know 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where my sister arrives] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I know where the doctor works.

(I) know [where (the doctor) works].

저는 의사가 어디서 일하는지 압니다.

읽을 때 undefined

7. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

She sent the children the article.

(She) sent the children the article.

그녀는 아이들에게 기사를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

She sent the children the camera.

(She) sent the children the camera.

그녀는 아이들에게 카메라를 보냈습니다.

읽을 때 사람 자리에 to 가 없으면 이 문형입니다. to 가 붙으면 전치사구가 됩니다.

8. 동명사 주어

-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.

Writing the book is useful.

(<Writing the book>) is useful.

책을 쓰는 것은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Writing the book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Writing the book> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Sending the letter is important.

(<Sending the letter>) is important.

편지를 보내는 것은 중요합니다.

읽을 때 undefined

구로구 구로3동 편 정리

  1. 완료 시제 —
  2. 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
  3. to 부정사 —
  4. 주어 뒤 전치사구 —
  5. 조동사 —
  6. 의문사 절 —
  7. 목적어 둘 — 사람 자리에 to 가 없으면 이 문형입니다. to 가 붙으면 전치사구가 됩니다.
  8. 동명사 주어 —

앞 여덟 문형은 구로3동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

본사 커리큘럼

지금 어디쯤인지, 다음에 무엇을 하는지가 지도 한 장에 담겨 있습니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름

레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.

Regular Course — 정규과정
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WRITE IT! — 초급 라이팅
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WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
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토익 스피킹 비기너 — 시험 대비
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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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수업을 함께할 분들

4년제 관련 학과를 나오고 TESOL 자격을 갖춘 분들을 실기·인성 면접으로 뽑습니다. 아무나 가르치지 않습니다.

Teacher Fay · Cebu

Cebu Technological University(Main Campus) Bachelor of Elementary Education Major in Home Economics and Livelihood Education

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