귀인동 문장구조 학습 + 무료 SC 분석기 (2편)

1. 주어 뒤 전치사구

긴 주어를 만나면 대개 전치사구가 하나 이상 붙어 있습니다. 그것만 떼면 뼈대가 드러납니다.

The letter in the office is old.

사무실 안의 편지는 오래됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.

2. 주어+동사+목적어

영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.

I lost the package on Monday.

저는 월요일에 소포를 잃어버렸습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 주어를 찾았으면 바로 다음을 보십시오. 동사가 거기 있습니다.

3. 동사 뒤 전치사구

같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.

He waited at the bank.

그는 은행에서 기다렸습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 동사를 찾은 다음 그 뒤 전치사구는 부가 정보로 넘기십시오.

귀인동에서 영어 문장을 다시 배우는 법

짧은 문장은 되는데 두 줄만 넘어가면 무너집니다. 안양시동안구 귀인동에서도 이 지점을 넘으면 속도가 붙습니다.

어디서 끊어 읽어야 하는지가 그림으로 나옵니다. 아래는 실제 SC 분석기가 가른 결과 그대로입니다.

안양시동안구 귀인동 학습자들의 변화

길다고 어려운 것이 아니라 안 갈라져서 어려웠던 것입니다. 안양시동안구 수강생 중에도 이 순서로 입이 트인 분들이 많습니다.

귀인동 성인 학습자들이 특히 이 점을 편해하십니다. 지금 한 문장만 넣어 보십시오.

경기 귀인동 SC 학습 순서

주어에는 괄호를, 동사에는 밑줄을 칩니다. 여기서 시작합니다. 안양시동안구 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.

관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 모양만 알면 어렵지 않습니다. 떨어져 있으니 눈에 띕니다.

귀인동 혼자 하다 막히면

귀인동에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다. 틀려도 바로 답과 이유를 알려 줍니다.

분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 쓰는 사람이 늘수록 예문도 규칙도 좋아집니다.

4. 동명사 주어

주어가 한 낱말이 아니라 덩어리인 경우입니다.

Sending the letter is important.

편지를 보내는 것은 중요합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 '~하는 것은' 으로 옮기면 대개 맞습니다.

5. 전치사구 둘

뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.

The email on the shelf in the market is useful.

시장 안 선반 위의 이메일은 쓸모 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.

6. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

I sent my brother the note.

저는 제 동생에게 쪽지를 보냈습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 명사 둘이 연달아 나오면 이 문형인지 먼저 의심해 보십시오.

7. 명사 뒤 분사

-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.

The email sent this morning is old.

오늘 아침 보낸 이메일은 오래됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.

8. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

We wanted to check the letter.

우리는 편지를 확인하고 싶어 했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 앞 동사가 문장의 중심이고, to 뒤는 그 내용입니다.

귀인동 편 요약

1. 주어 뒤 전치사구 — on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.
2. 주어+동사+목적어 — 주어를 찾았으면 바로 다음을 보십시오. 동사가 거기 있습니다.
3. 동사 뒤 전치사구 — 동사를 찾은 다음 그 뒤 전치사구는 부가 정보로 넘기십시오.
4. 동명사 주어 — '~하는 것은' 으로 옮기면 대개 맞습니다.
5. 전치사구 둘 — 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.
6. 목적어 둘 — 명사 둘이 연달아 나오면 이 문형인지 먼저 의심해 보십시오.
7. 명사 뒤 분사 — who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
8. to 부정사 — 앞 동사가 문장의 중심이고, to 뒤는 그 내용입니다.

앞 여덟 문형은 귀인동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

레벨별 교재 흐름

교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.

이 과정에서 쓰는 교재입니다.

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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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