서울 금천구 독산2동 · 2026-09-16
주어와 동사가 붙어 나오는 것이 영어의 기본입니다. 그 뒤에 무엇이 오든 뼈대는 이미 정해집니다.
They sent the box last week.
그들은 지난주에 상자를 보냈습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
They checked the contract before dinner.
그들은 저녁 전에 계약서를 확인했습니다.
읽을 때 undefined
가능·의지·의무 같은 것을 나타냅니다.
He can finish the book.
그는 책을 끝낼 수 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
I can write the report.
저는 보고서를 쓸 수 있습니다.
읽을 때 undefined
의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.
He knows where the student arrives.
그는 학생이 어디서 도착하는지 압니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
We know where they work.
우리는 그들이 어디서 일하는지 압니다.
읽을 때 undefined
사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 영어 문장에는 반드시 주어와 동사가 있고, 나머지는 거기에 붙는 살입니다.
기호가 붙는 순간 문장이 조용해집니다. 금천구 독산2동에서 지금 바로 따라 해 보셔도 됩니다.
두 줄짜리 문장도 덩어리로 쪼개면 짧은 문장 몇 개가 됩니다. 금천구 수강생 중에도 이 순서로 입이 트인 분들이 많습니다.
분사구문이라는 말을 몰라도 { } 로 떨어져 나온 덩어리로 보면 됩니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.
주어에는 괄호를, 동사에는 밑줄을 칩니다. 여기서 시작합니다. 다음은 전치사구 < > 입니다. 명사 뒤에 붙어 설명하는 덩어리입니다.
서울 금천구 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 모양만 알면 어렵지 않습니다. 떨어져 있으니 눈에 띕니다.
SC 분석기는 무료이고 회원가입이 없습니다. 문장을 넣으면 바로 갈라 줍니다. 모르는 기호가 나오면 그 단원만 다시 보시면 됩니다.
구조를 읽는 눈이 생기면 말하기로 넘어가는 것이 자연스럽습니다. 무엇부터 할지 모르시겠으면 분석기부터 열어 보십시오.
to + 동사원형이 목적어 자리에 통째로 들어갔습니다. 동사가 둘로 보이지만 중심은 앞입니다.
She wanted to change the bag.
그녀는 가방을 바꾸고 싶어 했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
She wanted to find the email.
그녀는 이메일을 찾고 싶어 했습니다.
읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.
that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.
She thinks that my friend is busy.
그녀는 제 친구가 바쁘다고 생각합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
I think that the teacher is kind.
저는 선생님이 친절하다고 생각합니다.
읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.
명사 바로 뒤에 붙어 '어떤 것인지' 를 알려 줍니다.
The email sent this morning is old.
오늘 아침 보낸 이메일은 오래됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
The article sent this morning is long.
오늘 아침 보낸 기사는 깁니다.
읽을 때 undefined
어디서·언제·어떻게를 알려 주는 덩어리입니다. 문장의 뼈대에는 들어가지 않습니다.
I went to the library.
저는 도서관으로 갔습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
She worked at the market.
그녀는 시장에서 일했습니다.
읽을 때 undefined
쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다. 주어가 그 안에 없어 뒤 문장의 주어와 같습니다.
Walking home, the children found the box.
집으로 걸어가다가 아이들은 상자를 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Feeling tired, the student found the rule.
피곤해서 학생은 규칙을 찾았습니다.
읽을 때 undefined
나머지 여덟 문형은 독산2동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.
각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.
아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.
AMA Computer Learning Center Computer Graphics and Animation
Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…
Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.
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