면목4동 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터 (2편)
서울 중랑구 면목4동 · 2026-09-16
1. 전치사구 둘
전치사구가 두 개 이상 붙으면 주어가 아주 길어 보입니다. 묶으면 짧습니다.
The book on the desk in the airport is clear.
공항 안 책상 위의 책은 분명합니다.
- 뼈대는 The book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <on the desk>, <in the airport>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The letter on the table in the station is useful.
역 안 탁자 위의 편지는 쓸모 있습니다.
읽을 때 undefined
2. 의문사 절
where·who·what 뒤도 한 덩어리입니다. 의문문이 아니라 문장의 한 부분입니다.
She knows where my father waits.
그녀는 아버지가 어디서 기다리는지 압니다.
- 뼈대는 She + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- [where my father waits] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
I know where the doctor works.
저는 의사가 어디서 일하는지 압니다.
읽을 때 undefined
3. 분사구문
문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.
Walking home, my friend found the report.
집으로 걸어가다가 제 친구는 보고서를 찾았습니다.
- 뼈대는 my friend + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Walking home, I found the wallet.
집으로 걸어가다가 저는 지갑을 찾았습니다.
읽을 때 undefined
면목4동 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때
서울 중랑구에서도 같은 고민이 반복됩니다. 영어 문장에는 반드시 주어와 동사가 있고, 나머지는 거기에 붙는 살입니다.
서울 중랑구 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 예문을 보시면 무슨 말인지 바로 아실 겁니다.
면목4동 구조 읽기의 효과
앞에서부터 순서대로 읽어도 뜻이 흔들리지 않게 됩니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.
학창 시절 문법에 질리신 분도 다시 시작하실 수 있습니다. 지금 한 문장만 넣어 보십시오.
면목4동 어떤 기호부터 배우나
가장 먼저 주어 ( ) 와 동사를 잡습니다. 이 둘이 문장의 뼈대입니다. 실제 문장에서 몇 번 잡아 보면 바로 됩니다.
관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 천천히 하셔도 됩니다. 순서가 중요합니다.
면목4동 도구부터 수업까지
업무 메일이나 시험 지문을 넣어 보셔도 됩니다. 순서대로 따라가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.
분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 막히는 문장이 있으면 그것부터 넣어 보십시오.
4. 목적어 둘
give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.
She sent my father the notice.
그녀는 아버지에게 안내문을 보냈습니다.
- 뼈대는 She + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She sent them the note.
그녀는 그들에게 쪽지를 보냈습니다.
읽을 때 undefined
5. 명사 뒤 분사
관계절을 줄인 형태입니다. 뜻은 같고 길이만 짧습니다.
The letter sent this morning is ready.
오늘 아침 보낸 편지는 준비됐습니다.
- 뼈대는 The letter + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- [this morning is ready] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
The notice written in English is mine.
영어로 쓰인 안내문은 제 것입니다.
읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
6. 동사 뒤 전치사구
같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.
We walked to the office.
우리는 사무실로 걸어갔습니다.
- 뼈대는 We + walked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <to the office> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
I went to the library.
저는 도서관으로 갔습니다.
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7. 관계절 who
관계절은 한 문장을 다른 문장 안으로 밀어 넣은 결과입니다.
The woman who waited at the market called me.
시장에서 기다린 여자가 저에게 전화했습니다.
- 뼈대는 The woman + waited 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <at the market> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
- [who waited at the market] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
The woman who went to the bank called me.
은행으로 간 여자가 저에게 전화했습니다.
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8. 조동사
가능·의지·의무 같은 것을 나타냅니다.
I can write the report.
저는 보고서를 쓸 수 있습니다.
- 뼈대는 I + can write 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
He can send the ticket.
그는 표를 보낼 수 있습니다.
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중랑구 면목4동 편 정리
- 전치사구 둘 —
- 의문사 절 —
- 분사구문 —
- 목적어 둘 —
- 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
- 동사 뒤 전치사구 —
- 관계절 who —
- 조동사 —
앞 여덟 문형은 면목4동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
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수업을 맡는 강사
센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.
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실제 수업 자료
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