세종 세종시 금남면 · 2026-09-16
문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.
Walking home, my brother found the wallet.
집으로 걸어가다가 제 동생은 지갑을 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Walking home, they found the letter.
집으로 걸어가다가 그들은 편지를 찾았습니다.
읽을 때 undefined
동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.
He stayed at the airport.
그는 공항에서 머물렀습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
He stayed at the bank.
그는 은행에서 머물렀습니다.
읽을 때 undefined
관계절을 줄인 형태입니다. 뜻은 같고 길이만 짧습니다.
The note written in English is ready.
영어로 쓰인 쪽지는 준비됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The letter written in English is useful.
영어로 쓰인 편지는 쓸모 있습니다.
읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
모르는 단어가 없는데 해석이 안 되는 문장이 있습니다. 이유는 문장의 뼈대가 안 보이기 때문입니다.
기호가 붙는 순간 문장이 조용해집니다. 읽는 속도가 어떻게 달라지는지 직접 느껴 보십시오.
세종시 금남면 학습자 중에도 독해 시간이 절반으로 준 분들이 있습니다. 세종시 수강생 중에도 이 순서로 입이 트인 분들이 많습니다.
분사구문이라는 말을 몰라도 { } 로 떨어져 나온 덩어리로 보면 됩니다. 읽다가 막힌 문장을 그대로 복사해 넣어 보십시오.
어떤 문장이든 주어와 동사부터 찾습니다. 나머지는 그다음입니다. 긴 주어의 정체는 대개 전치사구가 붙은 것입니다.
세종 세종시 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 모든 단원이 무료로 열려 있습니다.
쓸 만하시면 주변에도 알려 주십시오. 계속 무료입니다. 하루 20분이면 충분합니다.
읽기에서 말하기로 넘어가는 다리를 수업에서 놓아 드립니다. 무엇부터 할지 모르시겠으면 분석기부터 열어 보십시오.
that 뒤는 통째로 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있어 두 겹이 됩니다.
I think that the student is busy.
저는 학생이 바쁘다고 생각합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
I think that the children are kind.
저는 아이들이 친절하다고 생각합니다.
읽을 때 undefined
덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.
He wanted to buy the package.
그는 소포를 사고 싶어 했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
She wanted to check the email.
그녀는 이메일을 확인하고 싶어 했습니다.
읽을 때 undefined
긴 주어를 만나면 대개 전치사구가 하나 이상 붙어 있습니다. 그것만 떼면 뼈대가 드러납니다.
The letter in the hospital is ready.
병원 안의 편지는 준비됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The book in the office is clear.
사무실 안의 책은 분명합니다.
읽을 때 undefined
의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.
He knows where the teacher walks.
그는 선생님이 어디서 걸어가는지 압니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
I know where we walk.
저는 우리가 어디서 걸어가는지 압니다.
읽을 때 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.
can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.
I can explain the report.
저는 보고서를 설명할 수 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
I can buy the umbrella.
저는 우산을 살 수 있습니다.
읽을 때 undefined
나머지 여덟 문형은 금남면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.
이 과정에서 쓰는 교재입니다.
아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
4년제 관련 학과를 나오고 TESOL 자격을 갖춘 분들을 실기·인성 면접으로 뽑습니다. 아무나 가르치지 않습니다.
Trinidad Municipal College
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
University of Cebu- Lapulapu and Mandaue Bachelor of Science Major in Accountancy
Hi, I am Teacher Joshua. I have been working at NVOIM for 9 years, helping students improve their English and become more confident speakers. I believe that every experience gives us valuable lessons and opportunities to…
회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.
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