송도4동에서 영어 문장 가르는 법 · SC 무료 분석기

인천 연수구 송도4동 · 2026-09-16

송도4동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
송도4동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 관계절 who

who 뒤가 앞의 사람을 뒤에서 설명합니다. 한국어는 앞에서 꾸미므로 순서가 뒤집힙니다.

The man who walked to the market called me.

(The man) [(who) walked <to the market>] called me.

시장으로 걸어간 남자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The man + walked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the market> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who walked to the market] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The woman who walked to the station called me.

(The woman) [(who) walked <to the station>] called me.

역으로 걸어간 여자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 undefined

2. 전치사구 둘

겹쳐 있을 뿐 각각은 여전히 하나의 덩어리입니다.

The letter on the desk in the office is new.

(The letter) <on the desk> <in the office> is new.

사무실 안 책상 위의 편지는 새것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the desk>, <in the office>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book on the table in the market is useful.

(The book) <on the table> <in the market> is useful.

시장 안 탁자 위의 책은 쓸모 있습니다.

읽을 때 undefined

3. 주어+동사+목적어

가장 기본이 되는 뼈대입니다. 아무리 긴 문장도 결국 이 모양 위에 덩어리가 붙은 것입니다.

She sent the book before dinner.

(She) sent the book <before dinner>.

그녀는 저녁 전에 책을 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

They explained the letter on Monday.

(They) explained the letter <on Monday>.

그들은 월요일에 편지를 설명했습니다.

읽을 때 undefined

송도4동 문장구조를 모르면 생기는 일

연수구 송도4동 성인 학습자 대부분이 여기서 멈춰 섭니다. 이유는 문장의 뼈대가 안 보이기 때문입니다.

10년 동안 현장에서 다듬어진 표기법입니다. 송도4동 학습자들이 실제로 연습하는 문장으로 보여 드립니다.

송도4동 이 문장, 어디서 끊나요 The letter on the desk in the office is new. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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송도4동 문장구조를 잡으면 생기는 변화

송도4동 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 읽기와 말하기가 같은 뿌리라는 것을 알게 되십니다.

아이와 어른이 같은 방식으로 배울 수 있습니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.

송도4동 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
송도4동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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송도4동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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송도4동 문장구조 기호 정리

어떤 문장이든 주어와 동사부터 찾습니다. 나머지는 그다음입니다. 전치사구를 묶어 버리면 주어가 갑자기 짧아집니다.

7단원에서 집중해 다룹니다. 여기까지가 10단원이고, 그 뒤로는 반복 연습입니다.

송도4동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
송도4동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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송도4동에서 시작하는 방법

결제도 설치도 필요 없습니다. 주소만 열면 됩니다. 하루 20분이면 충분합니다.

연수구 송도4동 수강생 중에도 SC로 시작해 수업까지 오신 분들이 많습니다. 도구는 계속 무료입니다. 부담 없이 쓰셔도 됩니다.

4. 조동사

조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.

I can find the report.

(I) can find the report.

저는 보고서를 찾을 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + can find 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

I can buy the soup.

(I) can buy the soup.

저는 수프를 살 수 있습니다.

읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.

5. 동명사 주어

-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.

Sending the notice is important.

(<Sending the notice>) is important.

안내문을 보내는 것은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Sending the notice + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Sending the notice> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Reading the email is clear.

(<Reading the email>) is clear.

이메일을 읽는 것은 분명합니다.

읽을 때 undefined

6. that 절

that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.

He thinks that I am kind.

(He) thinks [that (I) am kind].

그는 제가 친절하다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + thinks 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that I am kind] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I think that we are kind.

(I) think [that (we) are kind].

저는 우리가 친절하다고 생각합니다.

읽을 때 undefined

7. to 부정사

to 뒤 동사는 시제를 갖지 않습니다. 시제는 앞 동사에 있습니다.

He wanted to finish the article.

(He) wanted <to finish the article>.

그는 기사를 끝내고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to finish the article> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He wanted to find the wallet.

(He) wanted <to find the wallet>.

그는 지갑을 찾고 싶어 했습니다.

읽을 때 undefined

8. 동사 뒤 전치사구

어디서·언제·어떻게를 알려 주는 덩어리입니다. 문장의 뼈대에는 들어가지 않습니다.

I went to the kitchen.

(I) went <to the kitchen>.

저는 부엌으로 갔습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the kitchen> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He arrived at the library.

(He) arrived <at the library>.

그는 도서관에서 도착했습니다.

읽을 때 전치사구가 앞에 있으면 명사를, 뒤에 있으면 동사를 설명한다고 보면 대개 맞습니다.

이 글에서 다룬 문형

  1. 관계절 who —
  2. 전치사구 둘 —
  3. 주어+동사+목적어 —
  4. 조동사 — 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
  5. 동명사 주어 —
  6. that 절 —
  7. to 부정사 —
  8. 동사 뒤 전치사구 — 전치사구가 앞에 있으면 명사를, 뒤에 있으면 동사를 설명한다고 보면 대개 맞습니다.

나머지 여덟 문형은 송도4동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

본사 커리큘럼

지금 어디쯤인지, 다음에 무엇을 하는지가 지도 한 장에 담겨 있습니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
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이 과정에서 쓰는 교재입니다.

4000 Essential English Words — 어휘
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Topic Talk — 주제별 회화
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Debate Pro Junior — 주니어 토론
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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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수업을 함께할 분들

센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.

Teacher Jenny · Manila

AMA Computer Learning Center Computer Graphics and Animation

Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…

Teacher Shell · Manila

Polytechnic University of the Philippines Secondary Education Major in English

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