전남 순천시 삼산동 · 2026-09-16
영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.
We changed the plan last week.
우리는 지난주에 계획을 바꿨습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She changed the price last week.
그녀는 지난주에 가격을 바꿨습니다.
읽을 때 뼈대 둘을 찾고 나서 나머지를 보면 훨씬 편합니다.
who 뒤가 앞의 사람을 뒤에서 설명합니다. 한국어는 앞에서 꾸미므로 순서가 뒤집힙니다.
The man who waited at the kitchen called me.
부엌에서 기다린 남자가 저에게 전화했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
The man who worked at the airport called me.
공항에서 일한 남자가 저에게 전화했습니다.
읽을 때 who·which·that 을 만나면 '어떤 ~인가' 를 설명하는 부분이 시작된 것입니다.
문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.
Walking home, I found the phone.
집으로 걸어가다가 저는 휴대폰을 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Walking home, I found the article.
집으로 걸어가다가 저는 기사를 찾았습니다.
읽을 때 '~하면서', '~해서' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.
문장이 길어지는 순간 갑자기 어려워집니다. 단어를 앞에서부터 하나씩 이으면 긴 문장에서 반드시 길을 잃습니다.
전남 순천시 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 손으로 만든 예시가 아니라 규칙이 가른 것입니다.
길다고 어려운 것이 아니라 안 갈라져서 어려웠던 것입니다. 작문도 같은 원리로 해결됩니다.
가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 쓰고 나서 마음에 드시면 주변에 알려 주십시오.
어떤 문장이든 주어와 동사부터 찾습니다. 나머지는 그다음입니다. 삼산동 학습자들이 가장 크게 효과를 보는 기호입니다.
절 안에도 주어와 동사가 있습니다. 같은 규칙이 또 적용됩니다. 마지막이 분사구문 { } 입니다. 쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다.
읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 하루 20분이면 충분합니다.
구조를 읽는 눈이 생기면 말하기로 넘어가는 것이 자연스럽습니다. 무엇부터 할지 모르시겠으면 분석기부터 열어 보십시오.
동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.
He arrived at the station.
그는 역에서 도착했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
I stayed at the bank.
저는 은행에서 머물렀습니다.
읽을 때 동사를 찾은 다음 그 뒤 전치사구는 부가 정보로 넘기십시오.
무엇을 하고 싶은지, 무엇을 하기로 했는지가 to 뒤에 옵니다.
We wanted to write the contract.
우리는 계약서를 쓰고 싶어 했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
She wanted to change the bag.
그녀는 가방을 바꾸고 싶어 했습니다.
읽을 때 to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.
-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.
The report written in English is clear.
영어로 쓰인 보고서는 분명합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The notice written in English is long.
영어로 쓰인 안내문은 깁니다.
읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.
They left when the teacher arrived at the station.
선생님이 역에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
She left when my friend arrived at the station.
제 친구가 역에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.
읽을 때 when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.
의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.
He knows where we walk.
그는 우리가 어디서 걸어가는지 압니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
I know where the teacher walks.
저는 선생님이 어디서 걸어가는지 압니다.
읽을 때 의문문이면 동사가 앞에 옵니다. 주어가 앞이면 절입니다.
앞 여덟 문형은 삼산동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.
레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.
워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …
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Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
Polytechnic University of the Philippines Secondary Education Major in English
Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…
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