와부읍 영어 문장구조 학습 — 문장이 보이면 쉬워집니다

경기 남양주시 와부읍 · 2026-09-16

와부읍 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
와부읍 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The report sent this morning is mine.

(The report) sent [(this morning) is mine].

오늘 아침 보낸 보고서는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is mine] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The contract sent this morning is useful.

(The contract) sent [(this morning) is useful].

오늘 아침 보낸 계약서는 쓸모 있습니다.

읽을 때 undefined

2. to 부정사

to 뒤 동사는 시제를 갖지 않습니다. 시제는 앞 동사에 있습니다.

I wanted to find the notice.

(I) wanted <to find the notice>.

저는 안내문을 찾고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to find the notice> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I wanted to carry the camera.

(I) wanted <to carry the camera>.

저는 카메라를 들고 가고 싶어 했습니다.

읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.

3. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

She sent us the ticket.

(She) sent us the ticket.

그녀는 우리에게 표를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

She sent the student the letter.

(She) sent the student the letter.

그녀는 학생에게 편지를 보냈습니다.

읽을 때 undefined

경기 와부읍 영어 문장 읽기의 벽

어휘를 아무리 외워도 이 벽은 안 넘어집니다. 해석이 흔들리는 것은 실력이 아니라 방법 때문입니다.

눈으로 덩어리를 잡는 훈련이라 금방 익숙해집니다. 남양주시 와부읍에서 지금 바로 따라 해 보셔도 됩니다.

와부읍 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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와부읍 문장이 보이기 시작하면

덩어리가 보이면 읽는 속도가 눈에 띄게 올라갑니다. 읽기와 말하기가 같은 뿌리라는 것을 알게 되십니다.

와부읍 성인 학습자들이 특히 이 점을 편해하십니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.

와부읍 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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와부읍 이 문장, 어디서 끊나요 The book on the desk in the hospital is new. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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와부읍 SC 표기 첫걸음

와부읍 학습자도 첫 시간에는 이 둘만 찾는 연습을 합니다. 이 하나만으로도 독해 속도가 달라집니다.

절을 묶으면 겉보기에 복잡한 문장이 단순해집니다. 남양주시 와부읍에서 한 달이면 열 단원을 도실 수 있습니다.

와부읍 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
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와부읍 무료로 쓰는 법

업무 메일이나 시험 지문을 넣어 보셔도 됩니다. 중간부터 보셔도 됩니다. 단원끼리 독립되어 있습니다.

경기 남양주시 지역도 같은 조건으로 받습니다. 경기 남양주시 어디서든 같은 화면이 열립니다.

4. 전치사구 둘

전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.

The book on the desk in the hospital is new.

(The book) <on the desk> <in the hospital> is new.

병원 안 책상 위의 책은 새것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the desk>, <in the hospital>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book on the shelf in the market is new.

(The book) <on the shelf> <in the market> is new.

시장 안 선반 위의 책은 새것입니다.

읽을 때 undefined

5. 완료 시제

언제 했는지보다 지금 어떤 상태인지에 무게가 있습니다.

She has prepared the soup.

(She) has <prepared the soup>.

그녀는 수프를 준비했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <prepared the soup> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She has finished the article.

(She) has <finished the article>.

그녀는 기사를 끝냈습니다.

읽을 때 undefined

6. 주어+동사+목적어

가장 기본이 되는 뼈대입니다. 아무리 긴 문장도 결국 이 모양 위에 덩어리가 붙은 것입니다.

They finished the notice before dinner.

(They) finished the notice <before dinner>.

그들은 저녁 전에 안내문을 끝냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + finished 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She bought the box yesterday.

(She) bought the box yesterday.

그녀는 어제 상자를 샀습니다.

읽을 때 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.

7. when 절

두 사건의 시간 관계를 이어 줍니다.

We left when my brother arrived at the garden.

(We) left [when (my brother) arrived <at the garden>].

제 동생이 정원에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the garden> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my brother arrived at the garden] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She left when the doctor arrived at the hospital.

(She) left [when (the doctor) arrived <at the hospital>].

의사가 병원에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

읽을 때 undefined

8. that 절

that 뒤는 통째로 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있어 두 겹이 됩니다.

I think that he is kind.

(I) think [that (he) is kind].

저는 그가 친절하다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + think 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that he is kind] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We think that the teacher is kind.

(We) think [that (the teacher) is kind].

우리는 선생님이 친절하다고 생각합니다.

읽을 때 undefined

이 글에서 다룬 문형

  1. 명사 뒤 분사 —
  2. to 부정사 — want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.
  3. 목적어 둘 —
  4. 전치사구 둘 —
  5. 완료 시제 —
  6. 주어+동사+목적어 — 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.
  7. when 절 —
  8. that 절 —

나머지 여덟 문형은 와부읍 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
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