신평면 영어 문장구조 학습 — 문장이 보이면 쉬워집니다

전북 임실군 신평면 · 2026-09-16

신평면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
신평면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 관계절 who

관계절은 한 문장을 다른 문장 안으로 밀어 넣은 결과입니다.

The man who stayed at the park called me.

(The man) [(who) stayed <at the park>] called me.

공원에서 머문 남자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The man + stayed 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the park> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who stayed at the park] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The man who worked at the park called me.

(The man) [(who) worked <at the park>] called me.

공원에서 일한 남자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 who·which·that 을 만나면 '어떤 ~인가' 를 설명하는 부분이 시작된 것입니다.

2. 명사 뒤 분사

명사 바로 뒤에 붙어 '어떤 것인지' 를 알려 줍니다.

The notice written in English is important.

(The notice written) <in English> is important.

영어로 쓰인 안내문은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The notice written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book sent this morning is mine.

(The book) sent [(this morning) is mine].

오늘 아침 보낸 책은 제 것입니다.

읽을 때 undefined

3. 조동사

조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.

We can buy the ticket.

(We) can buy the ticket.

우리는 표를 살 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + can buy 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

She can carry the phone.

(She) can carry the phone.

그녀는 휴대폰을 들고 갈 수 있습니다.

읽을 때 undefined

신평면 영어 문장구조란 무엇인가

단어는 다 아는데 문장 뜻이 안 잡힌다 — 신평면에서 가장 많이 듣는 말입니다. 이유는 문장의 뼈대가 안 보이기 때문입니다.

주어는 ( ), 동사는 밑줄, 전치사구는 < >, 절은 [ ] 로 갈라 놓습니다. 예문을 보시면 무슨 말인지 바로 아실 겁니다.

신평면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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신평면 구조 읽기의 효과

신평면 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 신평면 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.

가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 쓰고 나서 마음에 드시면 주변에 알려 주십시오.

신평면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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신평면 이 문장, 어디서 끊나요 Walking home, the student found the wallet. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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신평면에서 시작하는 기호 여덟 가지

신평면 학습자도 첫 시간에는 이 둘만 찾는 연습을 합니다. 신평면 학습자들이 가장 크게 효과를 보는 기호입니다.

여기까지 오면 시험 지문이 다르게 보입니다. Walking down the street, 처럼 앞에 붙는 것이 대표적입니다.

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신평면 혼자 하다 막히면

SC 분석기는 무료이고 회원가입이 없습니다. 문장을 넣으면 바로 갈라 줍니다. 하루 20분이면 충분합니다.

신평면에서 원어민 1:1 화상영어를 10분 무료로 체험하실 수 있습니다. 막히는 문장이 있으면 그것부터 넣어 보십시오.

4. 분사구문

쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다. 주어가 그 안에 없어 뒤 문장의 주어와 같습니다.

Walking home, the student found the wallet.

{Walking home}, (the student) found the wallet.

집으로 걸어가다가 학생은 지갑을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 the student + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, my brother found the article.

{Feeling tired}, (my brother) found the article.

피곤해서 제 동생은 기사를 찾았습니다.

읽을 때 undefined

5. when 절

when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.

We left when my mother arrived at the office.

(We) left [when (my mother) arrived <at the office>].

어머니가 사무실에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the office> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my mother arrived at the office] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

They left when he arrived at the park.

(They) left [when (he) arrived <at the park>].

그가 공원에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.

읽을 때 when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.

6. 동사 뒤 전치사구

동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.

We waited at the hospital.

(We) waited <at the hospital>.

우리는 병원에서 기다렸습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + waited 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She worked at the garden.

(She) worked <at the garden>.

그녀는 정원에서 일했습니다.

읽을 때 undefined

7. 주어 뒤 전치사구

주어 뒤에 붙은 전치사구는 '어느 것인지' 를 알려 줍니다. 주어 자체는 그 앞까지입니다.

The report on the table is ready.

(The report) <on the table> is ready.

탁자 위의 보고서는 준비됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <on the table> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The article in the airport is useful.

(The article) <in the airport> is useful.

공항 안의 기사는 쓸모 있습니다.

읽을 때 undefined

8. 전치사구 둘

전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.

The report on the table in the garden is long.

(The report) <on the table> <in the garden> is long.

정원 안 탁자 위의 보고서는 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the table>, <in the garden>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email on the desk in the park is old.

(The email) <on the desk> <in the park> is old.

공원 안 책상 위의 이메일은 오래됐습니다.

읽을 때 undefined

임실군 신평면 편 정리

  1. 관계절 who — who·which·that 을 만나면 '어떤 ~인가' 를 설명하는 부분이 시작된 것입니다.
  2. 명사 뒤 분사 —
  3. 조동사 —
  4. 분사구문 —
  5. when 절 — when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.
  6. 동사 뒤 전치사구 —
  7. 주어 뒤 전치사구 —
  8. 전치사구 둘 —

나머지 여덟 문형은 신평면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

레벨별 교재 흐름

정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름

각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.

4000 Essential English Words — 어휘
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WRITE IT! — 초급 라이팅
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토익 스피킹 비기너 — 시험 대비
토익 스피킹 비기너 — 시험 대비
Regular Course — 정규과정
Regular Course — 정규과정

과정별 교재 전부 보기

수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.

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회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.

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