강원 정선읍 영어 문장구조 학습 안내 (2편)

강원 정선군 정선읍 · 2026-09-16

정선읍 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
정선읍 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 주어 뒤 전치사구

전치사구가 주어 뒤에 오면 그 명사를 설명합니다. 문장의 중심은 그 뒤에 있습니다.

The note in the bank is useful.

(The note) <in the bank> is useful.

은행 안의 쪽지는 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the bank> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email in the hospital is useful.

(The email) <in the hospital> is useful.

병원 안의 이메일은 쓸모 있습니다.

읽을 때 덩어리를 묶은 다음 동사를 찾으면 훨씬 빨리 찾힙니다.

2. 의문사 절

의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.

We know where my brother stays.

(We) know [where (my brother) stays].

우리는 제 동생이 어디서 머무는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + know 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where my brother stays] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

He knows where we stay.

(He) knows [where (we) stay].

그는 우리가 어디서 머무는지 압니다.

읽을 때 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.

3. 관계절 who

'어떤 사람인가' 를 뒤에 붙여 설명하는 모양입니다.

The woman who went to the office called me.

(The woman) [(who) went <to the office>] called me.

사무실로 간 여자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The woman + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the office> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who went to the office] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The man who worked at the office called me.

(The man) [(who) worked <at the office>] called me.

사무실에서 일한 남자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 관계절이 끝나는 자리를 찾으면 겉 문장의 동사가 나옵니다.

정선읍 영어 해석이 흔들리는 이유

모르는 단어가 없는데 해석이 안 되는 문장이 있습니다. 구조를 보는 눈이 없으면 문장은 계속 어렵습니다.

정선읍 학습자도 같은 기호를 씁니다. 규칙은 간단합니다. 정선군 정선읍에서 지금 바로 따라 해 보셔도 됩니다.

정선읍 이 문장, 어디서 끊나요 We know where my brother stays. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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정선읍 구조 학습이 바꾸는 것

정선군 정선읍 학습자 중에도 독해 시간이 절반으로 준 분들이 있습니다. 문장을 짓는 힘이 생기면 어휘도 빨리 붙습니다.

학창 시절 문법에 질리신 분도 다시 시작하실 수 있습니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.

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정선읍 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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정선읍 SC 표기 첫걸음

주어가 어디까지인지만 잡혀도 문장이 절반은 열립니다. 전치사구를 묶어 버리면 주어가 갑자기 짧아집니다.

절을 묶으면 겉보기에 복잡한 문장이 단순해집니다. 정선읍 학습자들이 마지막으로 정리하는 부분입니다.

정선읍 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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정선읍 무료로 쓰는 법

정선읍에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다. 틀려도 바로 답과 이유를 알려 줍니다.

결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 막히는 문장이 있으면 그것부터 넣어 보십시오.

4. 분사구문

쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다. 주어가 그 안에 없어 뒤 문장의 주어와 같습니다.

Walking home, my friend found the report.

{Walking home}, (my friend) found the report.

집으로 걸어가다가 제 친구는 보고서를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my friend + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, my father found the price.

{Feeling tired}, (my father) found the price.

피곤해서 아버지는 가격을 찾았습니다.

읽을 때 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.

5. that 절

that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.

I think that he is busy.

(I) think [that (he) is busy].

저는 그가 바쁘다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + think 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that he is busy] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I think that the student is busy.

(I) think [that (the student) is busy].

저는 학생이 바쁘다고 생각합니다.

읽을 때 that 은 생략되기도 합니다. 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 오면 절입니다.

6. 완료 시제

have 는 '가지다' 가 아니라 시제를 만드는 도우미입니다.

He has sent the package.

(He) has <sent the package>.

그는 소포를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <sent the package> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I have checked the notice.

(I) have <checked the notice>.

저는 안내문을 확인했습니다.

읽을 때 just·already·yet 이 자주 함께 옵니다.

7. 전치사구 둘

전치사구가 두 개 이상 붙으면 주어가 아주 길어 보입니다. 묶으면 짧습니다.

The report on the desk in the bank is important.

(The report) <on the desk> <in the bank> is important.

은행 안 책상 위의 보고서는 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the desk>, <in the bank>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report on the table in the garden is new.

(The report) <on the table> <in the garden> is new.

정원 안 탁자 위의 보고서는 새것입니다.

읽을 때 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.

8. 동사 뒤 전치사구

같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.

I arrived at the library.

(I) arrived <at the library>.

저는 도서관에서 도착했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + arrived 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I walked to the bank.

(I) walked <to the bank>.

저는 은행으로 걸어갔습니다.

읽을 때 떼어 내도 문장이 되는지 보십시오. 되면 살입니다.

여기까지 본 것

  1. 주어 뒤 전치사구 — 덩어리를 묶은 다음 동사를 찾으면 훨씬 빨리 찾힙니다.
  2. 의문사 절 — 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.
  3. 관계절 who — 관계절이 끝나는 자리를 찾으면 겉 문장의 동사가 나옵니다.
  4. 분사구문 — 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.
  5. that 절 — that 은 생략되기도 합니다. 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 오면 절입니다.
  6. 완료 시제 — just·already·yet 이 자주 함께 옵니다.
  7. 전치사구 둘 — 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.
  8. 동사 뒤 전치사구 — 떼어 내도 문장이 되는지 보십시오. 되면 살입니다.

앞 여덟 문형은 정선읍 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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