중곡2동 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때 (2편)

1. 주어+동사+목적어

영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.

They bought the bag yesterday.

그들은 어제 가방을 샀습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 undefined

2. 동명사 주어

-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.

Reading the article is useful.

기사를 읽는 것은 쓸모 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.

3. 주어 뒤 전치사구

전치사구가 주어 뒤에 오면 그 명사를 설명합니다. 문장의 중심은 그 뒤에 있습니다.

The book in the office is clear.

사무실 안의 책은 분명합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 undefined

중곡2동 영어 해석이 흔들리는 이유

단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 뼈대를 못 찾으면 어디까지가 한 덩어리인지 알 수 없습니다.

기호가 붙는 순간 문장이 조용해집니다. 중곡2동 학습자들이 실제로 연습하는 문장으로 보여 드립니다.

중곡2동 문장구조를 잡으면 생기는 변화

다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 중곡2동 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.

가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 광진구 중곡2동에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다.

중곡2동 SC 기호, 이 순서로 익힙니다

짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. 중곡2동 학습자들이 가장 크게 효과를 보는 기호입니다.

한 번 익히면 아무리 겹쳐 있어도 풀 수 있습니다. 여기까지가 10단원이고, 그 뒤로는 반복 연습입니다.

중곡2동에서 지금 해 볼 수 있는 것

중곡2동에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다. 모르는 기호가 나오면 그 단원만 다시 보시면 됩니다.

분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 시작이 늦어질수록 같은 자리에 오래 머무십니다.

4. to 부정사

to 뒤 동사는 시제를 갖지 않습니다. 시제는 앞 동사에 있습니다.

She wanted to change the camera.

그녀는 카메라를 바꾸고 싶어 했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

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5. 전치사구 둘

전치사구가 두 개 이상 붙으면 주어가 아주 길어 보입니다. 묶으면 짧습니다.

The letter on the table in the garden is old.

정원 안 탁자 위의 편지는 오래됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 undefined

6. that 절

that 뒤는 통째로 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있어 두 겹이 됩니다.

She thinks that I am busy.

그녀는 제가 바쁘다고 생각합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

7. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Feeling tired, we found the ticket.

피곤해서 우리는 표를 찾았습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 문장 앞 -ing 뒤에 쉼표가 있으면 분사구문입니다. 주어는 쉼표 뒤에 있습니다.

8. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

I left when my brother arrived at the garden.

제 동생이 정원에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

읽을 때 undefined

중곡2동 편 요약

1. 주어+동사+목적어 —
2. 동명사 주어 — 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.
3. 주어 뒤 전치사구 —
4. to 부정사 —
5. 전치사구 둘 —
6. that 절 — that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.
7. 분사구문 — 문장 앞 -ing 뒤에 쉼표가 있으면 분사구문입니다. 주어는 쉼표 뒤에 있습니다.
8. when 절 —

앞 여덟 문형은 중곡2동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

레벨별 교재 흐름

레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.

레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.

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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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