청덕면 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때 (2편)

경남 합천군 청덕면 · 2026-09-16

청덕면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
청덕면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. to 부정사

무엇을 하고 싶은지, 무엇을 하기로 했는지가 to 뒤에 옵니다.

He wanted to find the rule.

(He) wanted <to find the rule>.

그는 규칙을 찾고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to find the rule> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He wanted to change the box.

(He) wanted <to change the box>.

그는 상자를 바꾸고 싶어 했습니다.

읽을 때 to 뒤는 언제나 동사원형입니다.

2. 완료 시제

have + 과거분사가 한 덩어리로 동사 자리에 옵니다. 둘을 떼면 뜻이 달라집니다.

I have checked the price.

(I) have <checked the price>.

저는 가격을 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the price> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She has sent the package.

(She) has <sent the package>.

그녀는 소포를 보냈습니다.

읽을 때 he/she 뒤에서는 has 입니다.

3. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Feeling tired, my sister found the note.

{Feeling tired}, (my sister) found the note.

피곤해서 제 누나는 쪽지를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my sister + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, my father found the email.

{Walking home}, (my father) found the email.

집으로 걸어가다가 아버지는 이메일을 찾았습니다.

읽을 때 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.

청덕면에서 긴 문장이 어려운 진짜 이유

짧은 문장은 되는데 두 줄만 넘어가면 무너집니다. 구조를 보는 눈이 없으면 문장은 계속 어렵습니다.

어디서 끊어 읽어야 하는지가 그림으로 나옵니다. 예문을 보시면 무슨 말인지 바로 아실 겁니다.

청덕면 이 문장, 어디서 끊나요 I have checked the price. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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청덕면 문장이 보이기 시작하면

다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 합천군 수강생 중에도 이 순서로 입이 트인 분들이 많습니다.

분사구문이라는 말을 몰라도 { } 로 떨어져 나온 덩어리로 보면 됩니다. 경남 합천군 어디서든 같은 화면이 뜹니다.

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청덕면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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청덕면 SC 기호, 이 순서로 익힙니다

동사를 찾으면 문장의 중심이 정해집니다. 합천군 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.

절 안에도 주어와 동사가 있습니다. 같은 규칙이 또 적용됩니다. 모든 단원이 무료로 열려 있습니다.

청덕면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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합천군 청덕면 학습 도구 안내

SC 분석기는 무료이고 회원가입이 없습니다. 문장을 넣으면 바로 갈라 줍니다. 청덕면 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.

경남 합천군 지역도 같은 조건으로 받습니다. 도구는 계속 무료입니다. 부담 없이 쓰셔도 됩니다.

4. 목적어 둘

give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.

We sent my mother the note.

(We) sent my mother the note.

우리는 어머니에게 쪽지를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We sent my father the email.

(We) sent my father the email.

우리는 아버지에게 이메일을 보냈습니다.

읽을 때 사람 자리에 to 가 없으면 이 문형입니다. to 가 붙으면 전치사구가 됩니다.

5. 조동사

조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.

She can find the email.

(She) can find the email.

그녀는 이메일을 찾을 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + can find 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We can read the note.

(We) can read the note.

우리는 쪽지를 읽을 수 있습니다.

읽을 때 조동사와 본동사를 함께 묶어 동사로 보십시오.

6. 명사 뒤 분사

-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.

The report written in English is long.

(The report written) <in English> is long.

영어로 쓰인 보고서는 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email sent this morning is important.

(The email) sent [(this morning) is important].

오늘 아침 보낸 이메일은 중요합니다.

읽을 때 who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.

7. 주어+동사+목적어

주어와 동사가 붙어 나오는 것이 영어의 기본입니다. 그 뒤에 무엇이 오든 뼈대는 이미 정해집니다.

They found the contract before dinner.

(They) found the contract <before dinner>.

그들은 저녁 전에 계약서를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I read the contract last week.

(I) read the contract last week.

저는 지난주에 계약서를 읽었습니다.

읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.

8. 전치사구 둘

뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.

The note on the desk in the airport is mine.

(The note) <on the desk> <in the airport> is mine.

공항 안 책상 위의 쪽지는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the desk>, <in the airport>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report on the table in the hotel is old.

(The report) <on the table> <in the hotel> is old.

호텔 안 탁자 위의 보고서는 오래됐습니다.

읽을 때 몇 개가 겹치든 동사는 하나입니다.

이 글에서 다룬 문형

  1. to 부정사 — to 뒤는 언제나 동사원형입니다.
  2. 완료 시제 — he/she 뒤에서는 has 입니다.
  3. 분사구문 — 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.
  4. 목적어 둘 — 사람 자리에 to 가 없으면 이 문형입니다. to 가 붙으면 전치사구가 됩니다.
  5. 조동사 — 조동사와 본동사를 함께 묶어 동사로 보십시오.
  6. 명사 뒤 분사 — who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
  7. 주어+동사+목적어 — 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
  8. 전치사구 둘 — 몇 개가 겹치든 동사는 하나입니다.

앞 여덟 문형은 청덕면 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

교과과정 한눈에 보기

처음 시작하는 자리부터 마지막까지 한 줄로 이어집니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
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각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.

WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
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GrammarN — 문법
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4000 Essential English Words — 어휘
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Topic Talk — 주제별 회화
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워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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