갈산1동 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터 (2편)

인천 부평구 갈산1동 · 2026-09-16

갈산1동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
갈산1동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 완료 시제

과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.

I have checked the price.

(I) have <checked the price>.

저는 가격을 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the price> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I have finished the email.

(I) have <finished the email>.

저는 이메일을 끝냈습니다.

읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

2. 명사 뒤 분사

-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.

The note sent this morning is mine.

(The note) sent [(this morning) is mine].

오늘 아침 보낸 쪽지는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is mine] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The notice written in English is useful.

(The notice written) <in English> is useful.

영어로 쓰인 안내문은 쓸모 있습니다.

읽을 때 진짜 동사는 그 덩어리 뒤에 따로 있습니다.

3. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Walking home, the doctor found the umbrella.

{Walking home}, (the doctor) found the umbrella.

집으로 걸어가다가 의사는 우산을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 the doctor + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, my friend found the report.

{Feeling tired}, (my friend) found the report.

피곤해서 제 친구는 보고서를 찾았습니다.

읽을 때 '~하면서', '~해서' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.

갈산1동 영어 문장구조란 무엇인가

인천 부평구에서도 같은 고민이 반복됩니다. 갈산1동 학습자들이 대개 이 방식으로 읽고 계십니다.

복잡한 문법 용어를 외울 필요가 없습니다. 예문을 보시면 무슨 말인지 바로 아실 겁니다.

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다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 갈산1동 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.

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갈산1동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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갈산1동 SC 표기 첫걸음

동사를 찾으면 문장의 중심이 정해집니다. 다음은 전치사구 < > 입니다. 명사 뒤에 붙어 설명하는 덩어리입니다.

관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 모양만 알면 어렵지 않습니다. 떨어져 있으니 눈에 띕니다.

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분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 무엇부터 할지 모르시겠으면 분석기부터 열어 보십시오.

4. 조동사

가능·의지·의무 같은 것을 나타냅니다.

He can explain the book.

(He) can explain the book.

그는 책을 설명할 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + can explain 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

I can check the report.

(I) can check the report.

저는 보고서를 확인할 수 있습니다.

읽을 때 he/she 뒤에서도 조동사는 모양이 바뀌지 않습니다.

5. 의문사 절

의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.

I know where the doctor arrives.

(I) know [where (the doctor) arrives].

저는 의사가 어디서 도착하는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + know 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where the doctor arrives] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She knows where he arrives.

(She) knows [where (he) arrives].

그녀는 그가 어디서 도착하는지 압니다.

읽을 때 덩어리 전체가 목적어 자리에 들어간 것입니다.

6. 동명사 주어

-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.

Sending the contract is important.

(<Sending the contract>) is important.

계약서를 보내는 것은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Sending the contract + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Sending the contract> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Checking the article is important.

(<Checking the article>) is important.

기사를 확인하는 것은 중요합니다.

읽을 때 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.

7. 전치사구 둘

겹쳐 있을 뿐 각각은 여전히 하나의 덩어리입니다.

The letter on the chair in the bank is long.

(The letter) <on the chair> <in the bank> is long.

은행 안 의자 위의 편지는 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the chair>, <in the bank>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email on the table in the market is old.

(The email) <on the table> <in the market> is old.

시장 안 탁자 위의 이메일은 오래됐습니다.

읽을 때 가장 뒤 전치사구부터 떼어 내 보십시오.

8. 동사 뒤 전치사구

동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.

We waited at the bank.

(We) waited <at the bank>.

우리는 은행에서 기다렸습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + waited 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the bank> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

We waited at the hospital.

(We) waited <at the hospital>.

우리는 병원에서 기다렸습니다.

읽을 때 동사를 찾은 다음 그 뒤 전치사구는 부가 정보로 넘기십시오.

부평구 갈산1동 편 정리

  1. 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
  2. 명사 뒤 분사 — 진짜 동사는 그 덩어리 뒤에 따로 있습니다.
  3. 분사구문 — '~하면서', '~해서' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.
  4. 조동사 — he/she 뒤에서도 조동사는 모양이 바뀌지 않습니다.
  5. 의문사 절 — 덩어리 전체가 목적어 자리에 들어간 것입니다.
  6. 동명사 주어 — 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.
  7. 전치사구 둘 — 가장 뒤 전치사구부터 떼어 내 보십시오.
  8. 동사 뒤 전치사구 — 동사를 찾은 다음 그 뒤 전치사구는 부가 정보로 넘기십시오.

앞 여덟 문형은 갈산1동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

본사 커리큘럼

교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름

수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.

GrammarN — 문법
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WRITE IT! — 초급 라이팅
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Topic Talk — 주제별 회화
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Momentum — 실전 영어
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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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