강원 횡성군 갑천면 · 2026-09-16
시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.
Feeling tired, he found the bag.
피곤해서 그는 가방을 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Walking home, the children found the contract.
집으로 걸어가다가 아이들은 계약서를 찾았습니다.
읽을 때 문장 앞 -ing 뒤에 쉼표가 있으면 분사구문입니다. 주어는 쉼표 뒤에 있습니다.
'누구에게 무엇을' 이 순서로 목적어가 둘 옵니다. 사람이 먼저, 사물이 뒤입니다.
He sent my sister the phone.
그는 제 누나에게 휴대폰을 보냈습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
I sent my mother the notice.
저는 어머니에게 안내문을 보냈습니다.
읽을 때 명사 둘이 연달아 나오면 이 문형인지 먼저 의심해 보십시오.
전치사구의 자리가 바뀌면 무엇을 설명하는지도 바뀝니다.
I went to the garden.
저는 정원으로 갔습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
She walked to the airport.
그녀는 공항으로 걸어갔습니다.
읽을 때 동사를 찾은 다음 그 뒤 전치사구는 부가 정보로 넘기십시오.
단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 횡성군 갑천면에서도 이 지점을 넘으면 속도가 붙습니다.
SC 문장구조 학습법은 이 뼈대를 기호로 눈에 보이게 만듭니다. 기호가 붙은 문장과 안 붙은 문장을 비교해 보십시오.
다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 문장을 짓는 힘이 생기면 어휘도 빨리 붙습니다.
강원 횡성군 학습자도 같은 기호로 시작하십니다. 지금 한 문장만 넣어 보십시오.
주어에는 괄호를, 동사에는 밑줄을 칩니다. 여기서 시작합니다. 전치사 목록을 외울 필요는 없습니다. 모양으로 익힙니다.
절을 묶으면 겉보기에 복잡한 문장이 단순해집니다. 모든 단원이 무료로 열려 있습니다.
읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 갑천면 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.
무료 체험에 레벨테스트가 함께 들어 있습니다. 갑천면에서 오늘 한 문장만 넣어 보십시오. 1분이면 됩니다.
가장 기본이 되는 뼈대입니다. 아무리 긴 문장도 결국 이 모양 위에 덩어리가 붙은 것입니다.
She checked the report on Monday.
그녀는 월요일에 보고서를 확인했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
She read the note last week.
그녀는 지난주에 쪽지를 읽었습니다.
읽을 때 뼈대 둘을 찾고 나서 나머지를 보면 훨씬 편합니다.
의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.
I know where my friend walks.
저는 제 친구가 어디서 걸어가는지 압니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
I know where my brother waits.
저는 제 동생이 어디서 기다리는지 압니다.
읽을 때 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.
can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.
We can explain the rule.
우리는 규칙을 설명할 수 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
I can finish the notice.
저는 안내문을 끝낼 수 있습니다.
읽을 때 조동사와 본동사를 함께 묶어 동사로 보십시오.
that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.
She thinks that my friend is kind.
그녀는 제 친구가 친절하다고 생각합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
She thinks that my sister is busy.
그녀는 제 누나가 바쁘다고 생각합니다.
읽을 때 속 문장의 주어와 동사를 따로 찾아 표시해 보십시오.
명사 바로 뒤에 붙어 '어떤 것인지' 를 알려 줍니다.
The note sent this morning is new.
오늘 아침 보낸 쪽지는 새것입니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
The note written in English is ready.
영어로 쓰인 쪽지는 준비됐습니다.
읽을 때 who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
나머지 여덟 문형은 갑천면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.
이 과정에서 쓰는 교재입니다.
저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.
Trinidad Municipal College
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
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