남부동 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때

경북 경산시 남부동 · 2026-09-16

남부동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
남부동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

She sent my brother the camera.

(She) sent my brother the camera.

그녀는 제 동생에게 카메라를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They sent my sister the package.

(They) sent my sister the package.

그들은 제 누나에게 소포를 보냈습니다.

읽을 때 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.

2. to 부정사

to + 동사원형이 목적어 자리에 통째로 들어갔습니다. 동사가 둘로 보이지만 중심은 앞입니다.

He wanted to write the article.

(He) wanted <to write the article>.

그는 기사를 쓰고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to write the article> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She wanted to prepare the book.

(She) wanted <to prepare the book>.

그녀는 책을 준비하고 싶어 했습니다.

읽을 때 to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.

3. 관계절 who

관계절은 한 문장을 다른 문장 안으로 밀어 넣은 결과입니다.

The woman who arrived at the library called me.

(The woman) [(who) arrived <at the library>] called me.

도서관에서 도착한 여자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The woman + arrived 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who arrived at the library] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The woman who arrived at the hotel called me.

(The woman) [(who) arrived <at the hotel>] called me.

호텔에서 도착한 여자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 who·which·that 을 만나면 '어떤 ~인가' 를 설명하는 부분이 시작된 것입니다.

남부동 영어 문장구조란 무엇인가

짧은 문장은 되는데 두 줄만 넘어가면 무너집니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.

기호가 붙는 순간 문장이 조용해집니다. 기호가 붙은 문장과 안 붙은 문장을 비교해 보십시오.

남부동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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경산시 남부동 학습자들의 변화

남부동 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.

셋째, 문법 용어를 외우지 않아도 됩니다. 경북 경산시 어디서든 같은 화면이 뜹니다.

남부동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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남부동 이 문장, 어디서 끊나요 We have checked the rule. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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남부동 어떤 기호부터 배우나

이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. 이 하나만으로도 독해 속도가 달라집니다.

절 [ ] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 마지막이 분사구문 { } 입니다. 쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다.

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남부동 무료로 쓰는 법

경산시 남부동 학습자들이 자투리 시간에 많이 쓰십니다. 남부동 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.

경산시 남부동 수강생 중에도 SC로 시작해 수업까지 오신 분들이 많습니다. 남부동에서 오늘 한 문장만 넣어 보십시오. 1분이면 됩니다.

4. 완료 시제

have 는 '가지다' 가 아니라 시제를 만드는 도우미입니다.

We have checked the rule.

(We) have <checked the rule>.

우리는 규칙을 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the rule> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She has prepared the email.

(She) has <prepared the email>.

그녀는 이메일을 준비했습니다.

읽을 때 yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.

5. when 절

두 사건의 시간 관계를 이어 줍니다.

I left when the teacher arrived at the hotel.

(I) left [when (the teacher) arrived <at the hotel>].

선생님이 호텔에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the hotel> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when the teacher arrived at the hotel] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She left when my friend arrived at the garden.

(She) left [when (my friend) arrived <at the garden>].

제 친구가 정원에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

읽을 때 겉 문장의 동사와 절 안의 동사를 구분하십시오.

6. 조동사

can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.

We can write the letter.

(We) can write the letter.

우리는 편지를 쓸 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + can write 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We can send the umbrella.

(We) can send the umbrella.

우리는 우산을 보낼 수 있습니다.

읽을 때 부정은 조동사 뒤에 not 을 붙입니다.

7. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Walking home, they found the contract.

{Walking home}, (they) found the contract.

집으로 걸어가다가 그들은 계약서를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 they + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, I found the phone.

{Walking home}, (I) found the phone.

집으로 걸어가다가 저는 휴대폰을 찾았습니다.

읽을 때 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.

8. 수동태

목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.

The contract was found in the airport.

(The contract) was <found> <in the airport>.

계약서는 공항 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The contract + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the airport>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The article was found in the kitchen.

(The article) was <found> <in the kitchen>.

기사는 부엌 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.

이 글에서 다룬 문형

  1. 목적어 둘 — 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.
  2. to 부정사 — to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.
  3. 관계절 who — who·which·that 을 만나면 '어떤 ~인가' 를 설명하는 부분이 시작된 것입니다.
  4. 완료 시제 — yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.
  5. when 절 — 겉 문장의 동사와 절 안의 동사를 구분하십시오.
  6. 조동사 — 부정은 조동사 뒤에 not 을 붙입니다.
  7. 분사구문 — 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.
  8. 수동태 — was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.

나머지 여덟 문형은 남부동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

본사 커리큘럼

처음 시작하는 자리부터 마지막까지 한 줄로 이어집니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름

각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.

4000 Essential English Words — 어휘
4000 Essential English Words — 어휘
Topic Talk — 주제별 회화
Topic Talk — 주제별 회화
GrammarN — 문법
GrammarN — 문법
Debate Pro Junior — 주니어 토론
Debate Pro Junior — 주니어 토론

과정별 교재 전부 보기

수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.

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Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…

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