남면 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때

1. 주어+동사+목적어

영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.

He read the article last week.

그는 지난주에 기사를 읽었습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.

2. 목적어 둘

'누구에게 무엇을' 이 순서로 목적어가 둘 옵니다. 사람이 먼저, 사물이 뒤입니다.

I sent my father the wallet.

저는 아버지에게 지갑을 보냈습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 앞 명사가 사람인지 보면 금방 구분됩니다.

3. 의문사 절

물음표가 없으면 의문문이 아닙니다. 덩어리로 보십시오.

She knows where I wait.

그녀는 제가 어디서 기다리는지 압니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.

남면 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때

문장이 길어지는 순간 갑자기 어려워집니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.

10년 동안 현장에서 다듬어진 표기법입니다. 읽는 속도가 어떻게 달라지는지 직접 느껴 보십시오.

남면에서 구조가 보이면 달라지는 것

다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.

분사구문이라는 말을 몰라도 { } 로 떨어져 나온 덩어리로 보면 됩니다. 김천시 남면에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다.

남면 문장구조 기호 정리

이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. 김천시 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.

남면 학습자들이 두 번째로 크게 넘는 고비입니다. 여기까지가 10단원이고, 그 뒤로는 반복 연습입니다.

남면 도구부터 수업까지

남면에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다. 중간부터 보셔도 됩니다. 단원끼리 독립되어 있습니다.

읽기가 되면 말하기는 생각보다 빨리 붙습니다. 시작이 늦어질수록 같은 자리에 오래 머무십니다.

4. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

She left when my brother arrived at the library.

제 동생이 도서관에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

읽을 때 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.

5. 분사구문

시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.

Walking home, the manager found the bag.

집으로 걸어가다가 팀장은 가방을 찾았습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.

6. 주어 뒤 전치사구

주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.

The book in the park is old.

공원 안의 책은 오래됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 덩어리를 묶은 다음 동사를 찾으면 훨씬 빨리 찾힙니다.

7. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

I wanted to change the key.

저는 열쇠를 바꾸고 싶어 했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.

8. 명사 뒤 분사

명사 바로 뒤에 붙어 '어떤 것인지' 를 알려 줍니다.

The letter sent this morning is important.

오늘 아침 보낸 편지는 중요합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

정리 — 남면 편에서 본 문형

1. 주어+동사+목적어 — 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
2. 목적어 둘 — 앞 명사가 사람인지 보면 금방 구분됩니다.
3. 의문사 절 — 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.
4. when 절 — 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.
5. 분사구문 — 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.
6. 주어 뒤 전치사구 — 덩어리를 묶은 다음 동사를 찾으면 훨씬 빨리 찾힙니다.
7. to 부정사 — to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.
8. 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

나머지 여덟 문형은 남면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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지금 어디쯤인지, 다음에 무엇을 하는지가 지도 한 장에 담겨 있습니다.

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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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이달의 강사

필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.

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이런 교재로 배웁니다

회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.

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