난향동 영어 문장구조, 기호 여덟 개로 끝냅니다 (2편)

서울 관악구 난향동 · 2026-09-16

난향동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
난향동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 동사 뒤 전치사구

동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.

I went to the market.

(I) went <to the market>.

저는 시장으로 갔습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the market> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She arrived at the kitchen.

(She) arrived <at the kitchen>.

그녀는 부엌에서 도착했습니다.

읽을 때 undefined

2. 완료 시제

과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.

We have sent the phone.

(We) have <sent the phone>.

우리는 휴대폰을 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <sent the phone> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He has read the note.

(He) has <read the note>.

그는 쪽지를 읽었습니다.

읽을 때 undefined

3. 조동사

can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.

She can change the bag.

(She) can change the bag.

그녀는 가방을 바꿀 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + can change 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

He can find the wallet.

(He) can find the wallet.

그는 지갑을 찾을 수 있습니다.

읽을 때 undefined

난향동 영어, 왜 앞에서부터 막히나

어휘를 아무리 외워도 이 벽은 안 넘어집니다. 뼈대를 못 찾으면 어디까지가 한 덩어리인지 알 수 없습니다.

난향동 학습자도 같은 기호를 씁니다. 규칙은 간단합니다. 아래는 실제 SC 분석기가 가른 결과 그대로입니다.

난향동 이 문장, 어디서 끊나요 We have sent the phone. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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난향동 구조 읽기의 효과

덩어리가 보이면 읽는 속도가 눈에 띄게 올라갑니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.

난향동 성인 학습자들이 특히 이 점을 편해하십니다. 도구는 계속 무료로 열어 둡니다.

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난향동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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난향동 문장구조 표기법

이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. 실제 문장에서 몇 번 잡아 보면 바로 됩니다.

관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 여기까지가 10단원이고, 그 뒤로는 반복 연습입니다.

난향동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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난향동 SC 분석기와 학습 과정

하루 몇 문장씩만 돌려 보셔도 눈이 트입니다. 틀려도 바로 답과 이유를 알려 줍니다.

분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 관악구 난향동 학습 문의는 온라인으로 언제든 받습니다.

4. when 절

when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.

She left when my sister arrived at the hospital.

(She) left [when (my sister) arrived <at the hospital>].

제 누나가 병원에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my sister arrived at the hospital] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She left when the student arrived at the bank.

(She) left [when (the student) arrived <at the bank>].

학생이 은행에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

읽을 때 undefined

5. 동명사 주어

'~하는 것' 이라는 뜻의 덩어리입니다. 통째로 하나의 명사입니다.

Reading the book is useful.

(<Reading the book>) is useful.

책을 읽는 것은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Reading the book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Reading the book> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Writing the letter is clear.

(<Writing the letter>) is clear.

편지를 쓰는 것은 분명합니다.

읽을 때 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.

6. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

We sent my sister the report.

(We) sent my sister the report.

우리는 제 누나에게 보고서를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

He sent my brother the book.

(He) sent my brother the book.

그는 제 동생에게 책을 보냈습니다.

읽을 때 undefined

7. 수동태

주어가 하는 쪽이 아니라 당하는 쪽입니다. be + 과거분사가 한 덩어리로 중심입니다.

The contract was found in the airport.

(The contract) was <found> <in the airport>.

계약서는 공항 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The contract + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the airport>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter was found in the station.

(The letter) was <found> <in the station>.

편지는 역 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 undefined

8. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Feeling tired, my brother found the rule.

{Feeling tired}, (my brother) found the rule.

피곤해서 제 동생은 규칙을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my brother + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, my brother found the article.

{Walking home}, (my brother) found the article.

집으로 걸어가다가 제 동생은 기사를 찾았습니다.

읽을 때 undefined

난향동 편 요약

  1. 동사 뒤 전치사구 —
  2. 완료 시제 —
  3. 조동사 —
  4. when 절 —
  5. 동명사 주어 — 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.
  6. 목적어 둘 —
  7. 수동태 —
  8. 분사구문 —

앞 여덟 문형은 난향동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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Fun Fun Trip — 여행 영어
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저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

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