강원 단계동 영어 문장구조 학습 안내 (2편)

강원 원주시 단계동 · 2026-09-16

단계동 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
단계동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 주어+동사+목적어

주어와 동사가 붙어 나오는 것이 영어의 기본입니다. 그 뒤에 무엇이 오든 뼈대는 이미 정해집니다.

They drank the soup yesterday.

(They) drank the soup yesterday.

그들은 어제 수프를 마셨습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + drank 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

She bought the coffee last week.

(She) bought the coffee last week.

그녀는 지난주에 커피를 샀습니다.

읽을 때 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.

2. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

She left when the manager arrived at the library.

(She) left [when (the manager) arrived <at the library>].

팀장이 도서관에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when the manager arrived at the library] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We left when the teacher arrived at the hotel.

(We) left [when (the teacher) arrived <at the hotel>].

선생님이 호텔에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

읽을 때 undefined

3. 의문사 절

의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.

We know where I wait.

(We) know [where (I) wait].

우리는 제가 어디서 기다리는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + know 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where I wait] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I know where my sister works.

(I) know [where (my sister) works].

저는 제 누나가 어디서 일하는지 압니다.

읽을 때 undefined

단계동에서 영어 문장이 안 보이는 이유

어휘를 아무리 외워도 이 벽은 안 넘어집니다. 뼈대를 못 찾으면 어디까지가 한 덩어리인지 알 수 없습니다.

10년 동안 현장에서 다듬어진 표기법입니다. 아래는 실제 SC 분석기가 가른 결과 그대로입니다.

단계동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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단계동 구조 읽기의 효과

다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.

셋째, 문법 용어를 외우지 않아도 됩니다. 단계동에서 지금 바로 시험해 보실 수 있습니다. 무료입니다.

단계동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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단계동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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단계동 SC 기호, 이 순서로 익힙니다

주어에는 괄호를, 동사에는 밑줄을 칩니다. 여기서 시작합니다. 묶고 나면 진짜 주어가 무엇인지 보입니다.

한 번 익히면 아무리 겹쳐 있어도 풀 수 있습니다. 원주시 단계동에서 한 달이면 열 단원을 도실 수 있습니다.

단계동 이 문장, 어디서 끊나요 He has written the contract. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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단계동 무료 분석기 사용법

쓰다 보면 기호가 저절로 외워집니다. 순서대로 따라가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.

강원 원주시 지역도 같은 조건으로 받습니다. 단계동에서 오늘 한 문장만 넣어 보십시오. 1분이면 됩니다.

4. 관계절 who

who 뒤가 앞의 사람을 뒤에서 설명합니다. 한국어는 앞에서 꾸미므로 순서가 뒤집힙니다.

The man who waited at the park called me.

(The man) [(who) waited <at the park>] called me.

공원에서 기다린 남자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The man + waited 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the park> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who waited at the park] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The man who went to the bank called me.

(The man) [(who) went <to the bank>] called me.

은행으로 간 남자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 undefined

5. 완료 시제

언제 했는지보다 지금 어떤 상태인지에 무게가 있습니다.

He has written the contract.

(He) has <written the contract>.

그는 계약서를 썼습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <written the contract> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I have checked the price.

(I) have <checked the price>.

저는 가격을 확인했습니다.

읽을 때 undefined

6. 조동사

가능·의지·의무 같은 것을 나타냅니다.

He can write the book.

(He) can write the book.

그는 책을 쓸 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + can write 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

She can close the door.

(She) can close the door.

그녀는 문을 닫을 수 있습니다.

읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.

7. 분사구문

시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.

Walking home, my mother found the plan.

{Walking home}, (my mother) found the plan.

집으로 걸어가다가 어머니는 계획을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my mother + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, I found the phone.

{Feeling tired}, (I) found the phone.

피곤해서 저는 휴대폰을 찾았습니다.

읽을 때 undefined

8. 전치사구 둘

전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.

The book on the shelf in the market is new.

(The book) <on the shelf> <in the market> is new.

시장 안 선반 위의 책은 새것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the shelf>, <in the market>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report on the chair in the bank is clear.

(The report) <on the chair> <in the bank> is clear.

은행 안 의자 위의 보고서는 분명합니다.

읽을 때 undefined

단계동 편 요약

  1. 주어+동사+목적어 — 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.
  2. when 절 —
  3. 의문사 절 —
  4. 관계절 who —
  5. 완료 시제 —
  6. 조동사 — 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
  7. 분사구문 —
  8. 전치사구 둘 —

앞 여덟 문형은 단계동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

교과과정 한눈에 보기

레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름

각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.

Fun Fun Trip — 여행 영어
Fun Fun Trip — 여행 영어
N·times — 시사·경제·문화 읽기
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WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
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WRITE IT! — 초급 라이팅
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과정별 교재 전부 보기

수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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Teacher Fay · Cebu

Cebu Technological University(Main Campus) Bachelor of Elementary Education Major in Home Economics and Livelihood Education

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