마동에서 영어 문장 가르는 법 · SC 무료 분석기

전북 익산시 마동 · 2026-09-16

마동 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
마동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

1. 전치사구 둘

전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.

The report on the chair in the park is ready.

(The report) <on the chair> <in the park> is ready.

공원 안 의자 위의 보고서는 준비됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the chair>, <in the park>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email on the chair in the hospital is new.

(The email) <on the chair> <in the hospital> is new.

병원 안 의자 위의 이메일은 새것입니다.

읽을 때 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.

2. 관계절 who

관계절은 한 문장을 다른 문장 안으로 밀어 넣은 결과입니다.

The man who worked at the airport called me.

(The man) [(who) worked <at the airport>] called me.

공항에서 일한 남자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The man + worked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the airport> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who worked at the airport] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The man who waited at the market called me.

(The man) [(who) waited <at the market>] called me.

시장에서 기다린 남자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 who·which·that 을 만나면 '어떤 ~인가' 를 설명하는 부분이 시작된 것입니다.

3. 주어+동사+목적어

가장 기본이 되는 뼈대입니다. 아무리 긴 문장도 결국 이 모양 위에 덩어리가 붙은 것입니다.

We wrote the notice before dinner.

(We) wrote the notice <before dinner>.

우리는 저녁 전에 안내문을 썼습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + wrote 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She changed the ticket yesterday.

(She) changed the ticket yesterday.

그녀는 어제 표를 바꿨습니다.

읽을 때 undefined

마동에서 긴 문장이 어려운 진짜 이유

모르는 단어가 없는데 해석이 안 되는 문장이 있습니다. 마동 학습자들이 대개 이 방식으로 읽고 계십니다.

주어는 ( ), 동사는 밑줄, 전치사구는 < >, 절은 [ ] 로 갈라 놓습니다. 예문을 보시면 무슨 말인지 바로 아실 겁니다.

마동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
마동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

마동에서 확인된 변화

마동 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 말하기가 막히는 이유도 결국 구조를 모르기 때문입니다.

용어가 아니라 자리와 모양으로 익히는 방식입니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.

마동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
마동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

마동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
마동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

마동 기호로 문장 가르기

여기까지가 1단원이고, 하루면 익숙해집니다. 전치사구를 묶어 버리면 주어가 갑자기 짧아집니다.

여기까지 오면 시험 지문이 다르게 보입니다. 마동 학습자들이 마지막으로 정리하는 부분입니다.

마동 이 문장, 어디서 끊나요 He knows where my father stays. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
마동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

익산시 마동 학습 도구 안내

하루 몇 문장씩만 돌려 보셔도 눈이 트입니다. 연습문제는 문장을 덩어리 단추로 내놓고 고르게 합니다.

전북 익산시 지역도 같은 조건으로 받습니다. 무엇부터 할지 모르시겠으면 분석기부터 열어 보십시오.

4. to 부정사

무엇을 하고 싶은지, 무엇을 하기로 했는지가 to 뒤에 옵니다.

I wanted to check the report.

(I) wanted <to check the report>.

저는 보고서를 확인하고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to check the report> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I wanted to check the notice.

(I) wanted <to check the notice>.

저는 안내문을 확인하고 싶어 했습니다.

읽을 때 undefined

5. 의문사 절

where·who·what 뒤도 한 덩어리입니다. 의문문이 아니라 문장의 한 부분입니다.

He knows where my father stays.

(He) knows [where (my father) stays].

그는 아버지가 어디서 머무는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where my father stays] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I know where they work.

(I) know [where (they) work].

저는 그들이 어디서 일하는지 압니다.

읽을 때 undefined

6. 수동태

행위자는 생략되는 경우가 많습니다.

The note was found in the hospital.

(The note) was <found> <in the hospital>.

쪽지는 병원 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the hospital>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The article was found on the chair.

(The article) was <found> <on the chair>.

기사는 의자 위에서 발견됐습니다.

읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.

7. 동사 뒤 전치사구

동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.

She arrived at the garden.

(She) arrived <at the garden>.

그녀는 정원에서 도착했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + arrived 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the garden> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She went to the kitchen.

(She) went <to the kitchen>.

그녀는 부엌으로 갔습니다.

읽을 때 undefined

8. 분사구문

시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.

Walking home, my sister found the camera.

{Walking home}, (my sister) found the camera.

집으로 걸어가다가 제 누나는 카메라를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my sister + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, my father found the umbrella.

{Walking home}, (my father) found the umbrella.

집으로 걸어가다가 아버지는 우산을 찾았습니다.

읽을 때 undefined

정리 — 마동 편에서 본 문형

  1. 전치사구 둘 — 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.
  2. 관계절 who — who·which·that 을 만나면 '어떤 ~인가' 를 설명하는 부분이 시작된 것입니다.
  3. 주어+동사+목적어 —
  4. to 부정사 —
  5. 의문사 절 —
  6. 수동태 — was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
  7. 동사 뒤 전치사구 —
  8. 분사구문 —

나머지 여덟 문형은 마동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

어떤 순서로 배우나

정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름

수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.

WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
Debate Pro Junior — 주니어 토론
Debate Pro Junior — 주니어 토론
Regular Course — 정규과정
Regular Course — 정규과정
토익 스피킹 비기너 — 시험 대비
토익 스피킹 비기너 — 시험 대비

과정별 교재 전부 보기

수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

수강 후기 더 보기

어떤 선생님이 가르치나

수강생 평가와 수업 모니터링으로 등급을 관리합니다. 맞지 않으면 다른 분으로 바꾸실 수 있습니다.

Teacher Jenny · Manila

AMA Computer Learning Center Computer Graphics and Animation

Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…

Teacher Lara · Cebu

University of Cebu- Lapulapu and Mandaue Bachelor of Science Major in Accountancy

Hi, I am Teacher Joshua. I have been working at NVOIM for 9 years, helping students improve their English and become more confident speakers. I believe that every experience gives us valuable lessons and opportunities to…

이달의 강사 모두 보기

실제 수업 자료

회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.

Debate — 주제 글 읽고 근거 찾기
Debate — 주제 글 읽고 근거 찾기
Debate — 내 주장 완성하기
Debate — 내 주장 완성하기
Momentum — 실전 영어
Momentum — 실전 영어

앤보임 공식 교재로 배우는 과정 보기

이 편에서 다룬 문형, 더 자세히

익산시 다른 지역 문장구조 학습

앤보임24 · 문장구조(SC) 학습 · 분석기와 학습 과정은 무료입니다 · 앤보임24 홈 · 마동 화상영어 안내