매곡면에서 영어 문장 가르는 법 · SC 무료 분석기 (2편)

1. 조동사

can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.

She can find the email.

그녀는 이메일을 찾을 수 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 he/she 뒤에서도 조동사는 모양이 바뀌지 않습니다.

2. 전치사구 둘

겹쳐 있을 뿐 각각은 여전히 하나의 덩어리입니다.

The report on the shelf in the garden is important.

정원 안 선반 위의 보고서는 중요합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.

3. 동명사 주어

'~하는 것' 이라는 뜻의 덩어리입니다. 통째로 하나의 명사입니다.

Sending the article is important.

기사를 보내는 것은 중요합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 '~하는 것은' 으로 옮기면 대개 맞습니다.

매곡면 영어 문장구조란 무엇인가

단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 매곡면 학습자들이 대개 이 방식으로 읽고 계십니다.

어디서 끊어 읽어야 하는지가 그림으로 나옵니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.

매곡면 구조 읽기의 효과

영동군 매곡면 학습자 중에도 독해 시간이 절반으로 준 분들이 있습니다. 작문도 같은 원리로 해결됩니다.

가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 쓰고 나서 마음에 드시면 주변에 알려 주십시오.

매곡면 어떤 기호부터 배우나

이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. 영동군 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.

충북 영동군 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 기호는 이것이 전부입니다. 더 늘어나지 않습니다.

충북 매곡면 다음 단계

읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 매곡면 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.

혼자 하다 막히면 1:1 수업에서 같이 봐 드립니다. 영동군 매곡면 학습 문의는 온라인으로 언제든 받습니다.

4. to 부정사

무엇을 하고 싶은지, 무엇을 하기로 했는지가 to 뒤에 옵니다.

We wanted to prepare the email.

우리는 이메일을 준비하고 싶어 했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.

5. 완료 시제

have + 과거분사가 한 덩어리로 동사 자리에 옵니다. 둘을 떼면 뜻이 달라집니다.

I have finished the notice.

저는 안내문을 끝냈습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.

6. 수동태

행위자는 생략되는 경우가 많습니다.

The email was found on the table.

이메일은 탁자 위에서 발견됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 '~되었다', '~당했다' 로 옮기면 자연스럽습니다.

7. 관계절 who

설명이 뒤에 붙으니 주어가 길어 보이지만 뼈대는 그대로입니다.

The woman who walked to the bank called me.

은행으로 걸어간 여자가 저에게 전화했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

읽을 때 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.

8. that 절

생각하거나 말하는 내용이 that 뒤에 통째로 들어옵니다.

I think that the children are busy.

저는 아이들이 바쁘다고 생각합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

정리 — 매곡면 편에서 본 문형

1. 조동사 — he/she 뒤에서도 조동사는 모양이 바뀌지 않습니다.
2. 전치사구 둘 — 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.
3. 동명사 주어 — '~하는 것은' 으로 옮기면 대개 맞습니다.
4. to 부정사 — want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.
5. 완료 시제 — yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.
6. 수동태 — '~되었다', '~당했다' 로 옮기면 자연스럽습니다.
7. 관계절 who — 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.
8. that 절 — that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

앞 여덟 문형은 매곡면 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

본사 커리큘럼

교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.

각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.

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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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