동명동 문장구조 학습 + 무료 SC 분석기 (2편)

전남 목포시 동명동 · 2026-09-16

동명동 이 문장, 어디서 끊나요 He arrived at the kitchen. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
동명동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 동사 뒤 전치사구

동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.

He arrived at the kitchen.

(He) arrived <at the kitchen>.

그는 부엌에서 도착했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + arrived 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the kitchen> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I stayed at the office.

(I) stayed <at the office>.

저는 사무실에서 머물렀습니다.

읽을 때 동사를 찾은 다음 그 뒤 전치사구는 부가 정보로 넘기십시오.

2. 분사구문

시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.

Feeling tired, my sister found the camera.

{Feeling tired}, (my sister) found the camera.

피곤해서 제 누나는 카메라를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my sister + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, the manager found the bag.

{Feeling tired}, (the manager) found the bag.

피곤해서 팀장은 가방을 찾았습니다.

읽을 때 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.

3. 완료 시제

have + 과거분사가 한 덩어리로 동사 자리에 옵니다. 둘을 떼면 뜻이 달라집니다.

I have finished the notice.

(I) have <finished the notice>.

저는 안내문을 끝냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <finished the notice> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He has prepared the letter.

(He) has <prepared the letter>.

그는 편지를 준비했습니다.

읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

동명동 문장구조를 모르면 생기는 일

전남 목포시에서도 같은 고민이 반복됩니다. 뼈대를 못 찾으면 어디까지가 한 덩어리인지 알 수 없습니다.

복잡한 문법 용어를 외울 필요가 없습니다. 아래 문장들을 SC 표기로 갈라 보겠습니다.

동명동 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
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동명동 기호 하나의 차이

첫째, 긴 문장이 더 이상 무섭지 않습니다. 동명동 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.

아이와 어른이 같은 방식으로 배울 수 있습니다. 읽다가 막힌 문장을 그대로 복사해 넣어 보십시오.

동명동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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동명동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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동명동 어떤 기호부터 배우나

동사를 찾으면 문장의 중심이 정해집니다. 목포시 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.

절을 묶으면 겉보기에 복잡한 문장이 단순해집니다. 마지막이 분사구문 { } 입니다. 쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다.

동명동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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동명동 이어서 할 것

목포시 동명동 학습자들이 자투리 시간에 많이 쓰십니다. 하루 20분이면 충분합니다.

읽기가 되면 말하기는 생각보다 빨리 붙습니다. 쓰는 사람이 늘수록 예문도 규칙도 좋아집니다.

4. 목적어 둘

목적어가 둘이라 길어 보이지만 뼈대는 여전히 주어와 동사입니다.

We sent the doctor the key.

(We) sent the doctor the key.

우리는 의사에게 열쇠를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

He sent my mother the email.

(He) sent my mother the email.

그는 어머니에게 이메일을 보냈습니다.

읽을 때 명사 둘이 연달아 나오면 이 문형인지 먼저 의심해 보십시오.

5. 동명사 주어

'~하는 것' 이라는 뜻의 덩어리입니다. 통째로 하나의 명사입니다.

Sending the umbrella is important.

(<Sending the umbrella>) is important.

우산을 보내는 것은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Sending the umbrella + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Sending the umbrella> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Reading the contract is useful.

(<Reading the contract>) is useful.

계약서를 읽는 것은 쓸모 있습니다.

읽을 때 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.

6. 수동태

누가 했는지보다 무엇이 어떻게 되었는지가 중요할 때 씁니다.

The book was found in the airport.

(The book) was <found> <in the airport>.

책은 공항 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the airport>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The contract was found in the station.

(The contract) was <found> <in the station>.

계약서는 역 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 by 가 없어도 수동입니다.

7. 명사 뒤 분사

-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.

The contract written in English is mine.

(The contract written) <in English> is mine.

영어로 쓰인 계약서는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The contract written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email written in English is important.

(The email written) <in English> is important.

영어로 쓰인 이메일은 중요합니다.

읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

8. that 절

that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.

She thinks that the children are busy.

(She) thinks [that (the children) are busy].

그녀는 아이들이 바쁘다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + thinks 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that the children are busy] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

He thinks that the children are kind.

(He) thinks [that (the children) are kind].

그는 아이들이 친절하다고 생각합니다.

읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

동명동 편 요약

  1. 동사 뒤 전치사구 — 동사를 찾은 다음 그 뒤 전치사구는 부가 정보로 넘기십시오.
  2. 분사구문 — 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.
  3. 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
  4. 목적어 둘 — 명사 둘이 연달아 나오면 이 문형인지 먼저 의심해 보십시오.
  5. 동명사 주어 — 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.
  6. 수동태 — by 가 없어도 수동입니다.
  7. 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
  8. that 절 — that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

앞 여덟 문형은 동명동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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