무장면 긴 영어 문장 읽는 법 — SC 문장구조 (2편)

1. 분사구문

쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다. 주어가 그 안에 없어 뒤 문장의 주어와 같습니다.

Feeling tired, we found the ticket.

피곤해서 우리는 표를 찾았습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.

2. 주어 뒤 전치사구

전치사구가 주어 뒤에 오면 그 명사를 설명합니다. 문장의 중심은 그 뒤에 있습니다.

The report in the office is ready.

사무실 안의 보고서는 준비됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 덩어리를 묶은 다음 동사를 찾으면 훨씬 빨리 찾힙니다.

3. 주어+동사+목적어

가장 기본이 되는 뼈대입니다. 아무리 긴 문장도 결국 이 모양 위에 덩어리가 붙은 것입니다.

We checked the letter on Monday.

우리는 월요일에 편지를 확인했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.

무장면 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때

사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.

어디서 끊어 읽어야 하는지가 그림으로 나옵니다. 아래 문장들을 SC 표기로 갈라 보겠습니다.

무장면 문장구조를 잡으면 생기는 변화

두 줄짜리 문장도 덩어리로 쪼개면 짧은 문장 몇 개가 됩니다. 읽기와 말하기가 같은 뿌리라는 것을 알게 되십니다.

전북 고창군 학습자도 같은 기호로 시작하십니다. 쓰고 나서 마음에 드시면 주변에 알려 주십시오.

무장면 문장구조 표기법

동사를 찾으면 문장의 중심이 정해집니다. 고창군 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.

한 번 익히면 아무리 겹쳐 있어도 풀 수 있습니다. 순서대로만 가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.

무장면 혼자 하다 막히면

분석 결과를 그대로 복사해 두고 복습하셔도 됩니다. 하루 20분이면 충분합니다.

전북 고창군 지역도 같은 조건으로 받습니다. 쓰는 사람이 늘수록 예문도 규칙도 좋아집니다.

4. 전치사구 둘

전치사구가 두 개 이상 붙으면 주어가 아주 길어 보입니다. 묶으면 짧습니다.

The email on the desk in the office is ready.

사무실 안 책상 위의 이메일은 준비됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 가장 뒤 전치사구부터 떼어 내 보십시오.

5. 목적어 둘

'누구에게 무엇을' 이 순서로 목적어가 둘 옵니다. 사람이 먼저, 사물이 뒤입니다.

He sent the student the article.

그는 학생에게 기사를 보냈습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.

6. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The article sent this morning is clear.

오늘 아침 보낸 기사는 분명합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.

7. 의문사 절

의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.

We know where my brother walks.

우리는 제 동생이 어디서 걸어가는지 압니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 덩어리 전체가 목적어 자리에 들어간 것입니다.

8. that 절

생각하거나 말하는 내용이 that 뒤에 통째로 들어옵니다.

She thinks that they are busy.

그녀는 그들이 바쁘다고 생각합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

여기까지 본 것

1. 분사구문 — 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.
2. 주어 뒤 전치사구 — 덩어리를 묶은 다음 동사를 찾으면 훨씬 빨리 찾힙니다.
3. 주어+동사+목적어 — 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.
4. 전치사구 둘 — 가장 뒤 전치사구부터 떼어 내 보십시오.
5. 목적어 둘 — 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.
6. 명사 뒤 분사 — who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
7. 의문사 절 — 덩어리 전체가 목적어 자리에 들어간 것입니다.
8. that 절 — that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

앞 여덟 문형은 무장면 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

레벨별 교재 흐름

정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.

이 과정에서 쓰는 교재입니다.

과정별 교재 전부 보기

수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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이달의 강사

필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.

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회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.

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