설천면에서 영어 문장 가르는 법 · SC 무료 분석기
전북 무주군 설천면 · 2026-09-16
1. 주어+동사+목적어
영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.
I sent the report before dinner.
저는 저녁 전에 보고서를 보냈습니다.
- 뼈대는 I + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
We carried the umbrella last week.
우리는 지난주에 우산을 들고 갔습니다.
읽을 때 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.
2. 완료 시제
언제 했는지보다 지금 어떤 상태인지에 무게가 있습니다.
He has prepared the soup.
그는 수프를 준비했습니다.
- 뼈대는 He + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <prepared the soup> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
I have prepared the notice.
저는 안내문을 준비했습니다.
읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
3. 목적어 둘
give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.
I sent her the phone.
저는 그녀에게 휴대폰을 보냈습니다.
- 뼈대는 I + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She sent my mother the key.
그녀는 어머니에게 열쇠를 보냈습니다.
읽을 때 명사 둘이 연달아 나오면 이 문형인지 먼저 의심해 보십시오.
설천면 영어 해석이 흔들리는 이유
무주군 설천면 성인 학습자 대부분이 여기서 멈춰 섭니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.
SC 문장구조 학습법은 이 뼈대를 기호로 눈에 보이게 만듭니다. 아래는 실제 SC 분석기가 가른 결과 그대로입니다.
설천면 구조 읽기의 효과
길다고 어려운 것이 아니라 안 갈라져서 어려웠던 것입니다. 문장을 짓는 힘이 생기면 어휘도 빨리 붙습니다.
외울 것이 적으니 중간에 포기할 이유가 줄어듭니다. 무주군 설천면에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다.
설천면 SC 표기 첫걸음
이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. 긴 주어의 정체는 대개 전치사구가 붙은 것입니다.
절 안에도 주어와 동사가 있습니다. 같은 규칙이 또 적용됩니다. Walking down the street, 처럼 앞에 붙는 것이 대표적입니다.
설천면 혼자 하다 막히면
무주군 설천면 학습자들이 자투리 시간에 많이 쓰십니다. 순서대로 따라가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.
설천면에서 원어민 1:1 화상영어를 10분 무료로 체험하실 수 있습니다. 막히는 문장이 있으면 그것부터 넣어 보십시오.
4. 조동사
조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.
He can find the book.
그는 책을 찾을 수 있습니다.
- 뼈대는 He + can find 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
We can write the contract.
우리는 계약서를 쓸 수 있습니다.
읽을 때 he/she 뒤에서도 조동사는 모양이 바뀌지 않습니다.
5. to 부정사
to + 동사원형이 목적어 자리에 통째로 들어갔습니다. 동사가 둘로 보이지만 중심은 앞입니다.
She wanted to find the price.
그녀는 가격을 찾고 싶어 했습니다.
- 뼈대는 She + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <to find the price> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
We wanted to find the box.
우리는 상자를 찾고 싶어 했습니다.
읽을 때 to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.
6. when 절
when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.
We left when the children arrived at the bank.
아이들이 은행에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.
- 뼈대는 We + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <at the bank> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
- [when the children arrived at the bank] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
He left when I arrived at the library.
제가 도서관에 도착했을 때 그는 떠났습니다.
읽을 때 when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.
7. 수동태
목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.
The article was found on the chair.
기사는 의자 위에서 발견됐습니다.
- 뼈대는 The article + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <on the chair>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The report was found in the hospital.
보고서는 병원 안에서 발견됐습니다.
읽을 때 be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.
8. 동명사 주어
동사에 -ing 를 붙이면 명사처럼 쓸 수 있습니다.
Sending the ticket is important.
표를 보내는 것은 중요합니다.
- 뼈대는 Sending the ticket + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <Sending the ticket> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
Writing the note is useful.
쪽지를 쓰는 것은 쓸모 있습니다.
읽을 때 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.
이 글에서 다룬 문형
- 주어+동사+목적어 — 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.
- 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
- 목적어 둘 — 명사 둘이 연달아 나오면 이 문형인지 먼저 의심해 보십시오.
- 조동사 — he/she 뒤에서도 조동사는 모양이 바뀌지 않습니다.
- to 부정사 — to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.
- when 절 — when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.
- 수동태 — be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.
- 동명사 주어 — 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.
나머지 여덟 문형은 설천면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
어떤 순서로 배우나
레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.
각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.
수강 후기
워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
어떤 선생님이 가르치나
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설천면 수강생이 쓰는 교재
회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.
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