문현4동 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때
부산 남구 문현4동 · 2026-09-16
1. 주어+동사+목적어
영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.
We wrote the notice before dinner.
우리는 저녁 전에 안내문을 썼습니다.
- 뼈대는 We + wrote 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
They changed the package last week.
그들은 지난주에 소포를 바꿨습니다.
읽을 때 undefined
2. when 절
when 뒤도 주어와 동사를 갖춘 한 문장입니다. 시간을 알려 주는 덩어리입니다.
I left when we arrived at the hotel.
우리가 호텔에 도착했을 때 저는 떠났습니다.
- 뼈대는 I + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <at the hotel> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
- [when we arrived at the hotel] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
We left when the student arrived at the park.
학생이 공원에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.
읽을 때 undefined
3. 명사 뒤 분사
동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.
The contract written in English is important.
영어로 쓰인 계약서는 중요합니다.
- 뼈대는 The contract written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The contract sent this morning is new.
오늘 아침 보낸 계약서는 새것입니다.
읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
문현4동에서 긴 문장이 어려운 진짜 이유
단어는 다 아는데 문장 뜻이 안 잡힌다 — 문현4동에서 가장 많이 듣는 말입니다. 해석이 흔들리는 것은 실력이 아니라 방법 때문입니다.
눈으로 덩어리를 잡는 훈련이라 금방 익숙해집니다. 기호가 붙은 문장과 안 붙은 문장을 비교해 보십시오.
문현4동 구조 읽기의 효과
길다고 어려운 것이 아니라 안 갈라져서 어려웠던 것입니다. 문현4동 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.
분사구문이라는 말을 몰라도 { } 로 떨어져 나온 덩어리로 보면 됩니다. 쓰고 나서 마음에 드시면 주변에 알려 주십시오.
문현4동에서 시작하는 기호 여덟 가지
문현4동 학습자도 첫 시간에는 이 둘만 찾는 연습을 합니다. 남구 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.
관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 여기까지가 10단원이고, 그 뒤로는 반복 연습입니다.
문현4동 혼자 하다 막히면
업무 메일이나 시험 지문을 넣어 보셔도 됩니다. 순서대로 따라가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.
부산 남구 지역도 같은 조건으로 받습니다. 주변에 영어 때문에 고민하는 분이 있으면 알려 주십시오.
4. 동사 뒤 전치사구
동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.
He waited at the park.
그는 공원에서 기다렸습니다.
- 뼈대는 He + waited 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <at the park> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
We waited at the office.
우리는 사무실에서 기다렸습니다.
읽을 때 undefined
5. 분사구문
시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.
Feeling tired, my brother found the article.
피곤해서 제 동생은 기사를 찾았습니다.
- 뼈대는 my brother + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Walking home, my friend found the report.
집으로 걸어가다가 제 친구는 보고서를 찾았습니다.
읽을 때 undefined
6. 전치사구 둘
전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.
The report on the shelf in the kitchen is old.
부엌 안 선반 위의 보고서는 오래됐습니다.
- 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <on the shelf>, <in the kitchen>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The report on the desk in the park is mine.
공원 안 책상 위의 보고서는 제 것입니다.
읽을 때 undefined
7. to 부정사
덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.
They wanted to read the report.
그들은 보고서를 읽고 싶어 했습니다.
- 뼈대는 They + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <to read the report> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
He wanted to find the book.
그는 책을 찾고 싶어 했습니다.
읽을 때 undefined
8. 목적어 둘
give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.
They sent my brother the contract.
그들은 제 동생에게 계약서를 보냈습니다.
- 뼈대는 They + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
I sent him the bag.
저는 그에게 가방을 보냈습니다.
읽을 때 사람 자리에 to 가 없으면 이 문형입니다. to 가 붙으면 전치사구가 됩니다.
여기까지 본 것
- 주어+동사+목적어 —
- when 절 —
- 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
- 동사 뒤 전치사구 —
- 분사구문 —
- 전치사구 둘 —
- to 부정사 —
- 목적어 둘 — 사람 자리에 to 가 없으면 이 문형입니다. to 가 붙으면 전치사구가 됩니다.
나머지 여덟 문형은 문현4동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
본사 커리큘럼
지금 어디쯤인지, 다음에 무엇을 하는지가 지도 한 장에 담겨 있습니다.
이 과정에서 쓰는 교재입니다.
수강 후기
아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
수업을 함께할 분들
필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.
Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
Polytechnic University of the Philippines Secondary Education Major in English
Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…
이런 교재로 배웁니다
회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.
이 편에서 다룬 문형, 더 자세히
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