강원 평창군 미탄면 · 2026-09-16
where·who·what 뒤도 한 덩어리입니다. 의문문이 아니라 문장의 한 부분입니다.
He knows where the doctor works.
그는 의사가 어디서 일하는지 압니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
I know where my sister arrives.
저는 제 누나가 어디서 도착하는지 압니다.
읽을 때 의문문이면 동사가 앞에 옵니다. 주어가 앞이면 절입니다.
주어와 동사가 붙어 나오는 것이 영어의 기본입니다. 그 뒤에 무엇이 오든 뼈대는 이미 정해집니다.
He bought the ticket yesterday.
그는 어제 표를 샀습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She changed the price last week.
그녀는 지난주에 가격을 바꿨습니다.
읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
접속사와 주어를 지우고 동사를 -ing 로 바꾼 결과입니다.
Feeling tired, she found the price.
피곤해서 그녀는 가격을 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Feeling tired, my friend found the report.
피곤해서 제 친구는 보고서를 찾았습니다.
읽을 때 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.
단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 이유는 문장의 뼈대가 안 보이기 때문입니다.
주어는 ( ), 동사는 밑줄, 전치사구는 < >, 절은 [ ] 로 갈라 놓습니다. 평창군 미탄면에서 지금 바로 따라 해 보셔도 됩니다.
문장 길이와 난이도는 별개라는 것을 알게 되십니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.
가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 미탄면에서 지금 바로 시험해 보실 수 있습니다. 무료입니다.
평창군 미탄면에서도 같은 순서로 가르칩니다. on the table, in Seoul 같은 덩어리를 통째로 묶습니다.
절을 묶으면 겉보기에 복잡한 문장이 단순해집니다. 기호는 이것이 전부입니다. 더 늘어나지 않습니다.
쓸 만하시면 주변에도 알려 주십시오. 계속 무료입니다. 미탄면 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.
구조를 읽는 눈이 생기면 말하기로 넘어가는 것이 자연스럽습니다. 시작이 늦어질수록 같은 자리에 오래 머무십니다.
관계절을 줄인 형태입니다. 뜻은 같고 길이만 짧습니다.
The notice written in English is new.
영어로 쓰인 안내문은 새것입니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The letter sent this morning is important.
오늘 아침 보낸 편지는 중요합니다.
읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
when 뒤도 주어와 동사를 갖춘 한 문장입니다. 시간을 알려 주는 덩어리입니다.
He left when my mother arrived at the park.
어머니가 공원에 도착했을 때 그는 떠났습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
They left when my brother arrived at the kitchen.
제 동생이 부엌에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.
읽을 때 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.
that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.
We think that my sister is busy.
우리는 제 누나가 바쁘다고 생각합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
She thinks that my brother is kind.
그녀는 제 동생이 친절하다고 생각합니다.
읽을 때 속 문장의 주어와 동사를 따로 찾아 표시해 보십시오.
목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.
The contract was found in the market.
계약서는 시장 안에서 발견됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The book was found in the bank.
책은 은행 안에서 발견됐습니다.
읽을 때 '~되었다', '~당했다' 로 옮기면 자연스럽습니다.
'어떤 사람인가' 를 뒤에 붙여 설명하는 모양입니다.
The man who stayed at the market called me.
시장에서 머문 남자가 저에게 전화했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
The woman who walked to the kitchen called me.
부엌으로 걸어간 여자가 저에게 전화했습니다.
읽을 때 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.
나머지 여덟 문형은 미탄면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.
레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.
워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …
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Polytechnic University of the Philippines Secondary Education Major in English
Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…
Cebu Technological University(Main Campus) Bachelor of Elementary Education Major in Home Economics and Livelihood Education
Hello there! I’m Teacher Fay. I have a Bachelor’s degree in Elementary Education and have been teaching for more than 11 years. Throughout my teaching journey, I had the opportunity to work with different kinds of studen…
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