변동 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때 (2편)
대전 서구 변동 · 2026-09-16
1. 의문사 절
의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.
She knows where the children work.
그녀는 아이들이 어디서 일하는지 압니다.
- 뼈대는 She + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- [where the children work] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
He knows where my father waits.
그는 아버지가 어디서 기다리는지 압니다.
읽을 때 undefined
2. 전치사구 둘
전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.
The note on the shelf in the hotel is mine.
호텔 안 선반 위의 쪽지는 제 것입니다.
- 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <on the shelf>, <in the hotel>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The email on the shelf in the station is ready.
역 안 선반 위의 이메일은 준비됐습니다.
읽을 때 undefined
3. 동명사 주어
주어가 한 낱말이 아니라 덩어리인 경우입니다.
Sending the package is important.
소포를 보내는 것은 중요합니다.
- 뼈대는 Sending the package + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <Sending the package> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
Writing the note is important.
쪽지를 쓰는 것은 중요합니다.
읽을 때 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.
변동 문장구조를 모르면 생기는 일
짧은 문장은 되는데 두 줄만 넘어가면 무너집니다. 영어 문장에는 반드시 주어와 동사가 있고, 나머지는 거기에 붙는 살입니다.
대전 서구 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.
변동에서 확인된 변화
앞에서부터 순서대로 읽어도 뜻이 흔들리지 않게 됩니다. 서구 수강생 중에도 이 순서로 입이 트인 분들이 많습니다.
아이와 어른이 같은 방식으로 배울 수 있습니다. 쓰고 나서 마음에 드시면 주변에 알려 주십시오.
변동 여덟 개 기호면 충분합니다
변동 학습자도 첫 시간에는 이 둘만 찾는 연습을 합니다. 실제 문장에서 몇 번 잡아 보면 바로 됩니다.
절 [ ] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 서구 변동에서 한 달이면 열 단원을 도실 수 있습니다.
대전 변동 다음 단계
하루 몇 문장씩만 돌려 보셔도 눈이 트입니다. 단원마다 예문과 연습문제가 붙어 있습니다.
혼자 하다 막히면 1:1 수업에서 같이 봐 드립니다. 지금 바로 해 보십시오.
4. 수동태
목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.
The note was found in the hospital.
쪽지는 병원 안에서 발견됐습니다.
- 뼈대는 The note + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the hospital>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The notice was found on the shelf.
안내문은 선반 위에서 발견됐습니다.
읽을 때 undefined
5. 완료 시제
과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.
She has checked the price.
그녀는 가격을 확인했습니다.
- 뼈대는 She + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <checked the price> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
He has finished the notice.
그는 안내문을 끝냈습니다.
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6. 조동사
can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.
She can drink the coffee.
그녀는 커피를 마실 수 있습니다.
- 뼈대는 She + can drink 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She can find the email.
그녀는 이메일을 찾을 수 있습니다.
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7. when 절
when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.
I left when they arrived at the hospital.
그들이 병원에 도착했을 때 저는 떠났습니다.
- 뼈대는 I + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <at the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
- [when they arrived at the hospital] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
I left when my mother arrived at the bank.
어머니가 은행에 도착했을 때 저는 떠났습니다.
읽을 때 undefined
8. 명사 뒤 분사
명사 바로 뒤에 붙어 '어떤 것인지' 를 알려 줍니다.
The report sent this morning is mine.
오늘 아침 보낸 보고서는 제 것입니다.
- 뼈대는 The report + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- [this morning is mine] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
The contract sent this morning is long.
오늘 아침 보낸 계약서는 깁니다.
읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
이 글에서 다룬 문형
- 의문사 절 —
- 전치사구 둘 —
- 동명사 주어 — 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.
- 수동태 —
- 완료 시제 —
- 조동사 —
- when 절 —
- 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
앞 여덟 문형은 변동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
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워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
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Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education
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