봉래1동에서 영어 문장 가르는 법 · SC 무료 분석기

부산 영도구 봉래1동 · 2026-09-16

봉래1동 이 문장, 어디서 끊나요 Sending the ticket is useful. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
봉래1동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 동명사 주어

-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.

Sending the ticket is useful.

(<Sending the ticket>) is useful.

표를 보내는 것은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Sending the ticket + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Sending the ticket> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Writing the note is important.

(<Writing the note>) is important.

쪽지를 쓰는 것은 중요합니다.

읽을 때 undefined

2. 수동태

행위자는 생략되는 경우가 많습니다.

The notice was found on the desk.

(The notice) was <found> <on the desk>.

안내문은 책상 위에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The notice + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <on the desk>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book was found in the market.

(The book) was <found> <in the market>.

책은 시장 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 undefined

3. 주어 뒤 전치사구

긴 주어를 만나면 대개 전치사구가 하나 이상 붙어 있습니다. 그것만 떼면 뼈대가 드러납니다.

The note in the airport is clear.

(The note) <in the airport> is clear.

공항 안의 쪽지는 분명합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the airport> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter in the hospital is mine.

(The letter) <in the hospital> is mine.

병원 안의 편지는 제 것입니다.

읽을 때 undefined

봉래1동에서 영어 문장이 안 보이는 이유

어휘를 아무리 외워도 이 벽은 안 넘어집니다. 단어를 앞에서부터 하나씩 이으면 긴 문장에서 반드시 길을 잃습니다.

봉래1동 학습자도 같은 기호를 씁니다. 규칙은 간단합니다. 손으로 만든 예시가 아니라 규칙이 가른 것입니다.

봉래1동 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
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봉래1동 문장이 보이기 시작하면

다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.

가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.

봉래1동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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봉래1동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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영도구 봉래1동 SC 표기 읽는 법

이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. on the table, in Seoul 같은 덩어리를 통째로 묶습니다.

절 안에도 주어와 동사가 있습니다. 같은 규칙이 또 적용됩니다. 모양만 알면 어렵지 않습니다. 떨어져 있으니 눈에 띕니다.

봉래1동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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봉래1동에서 지금 해 볼 수 있는 것

결제도 설치도 필요 없습니다. 주소만 열면 됩니다. 기호를 처음부터 익히시려면 학습 과정을 보십시오. 10단원입니다.

결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 봉래1동에서 오늘 한 문장만 넣어 보십시오. 1분이면 됩니다.

4. 동사 뒤 전치사구

어디서·언제·어떻게를 알려 주는 덩어리입니다. 문장의 뼈대에는 들어가지 않습니다.

I went to the station.

(I) went <to the station>.

저는 역으로 갔습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the station> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She waited at the bank.

(She) waited <at the bank>.

그녀는 은행에서 기다렸습니다.

읽을 때 undefined

5. 주어+동사+목적어

영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.

We bought the package last week.

(We) bought the package last week.

우리는 지난주에 소포를 샀습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + bought 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They changed the phone yesterday.

(They) changed the phone yesterday.

그들은 어제 휴대폰을 바꿨습니다.

읽을 때 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.

6. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Feeling tired, she found the umbrella.

{Feeling tired}, (she) found the umbrella.

피곤해서 그녀는 우산을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 she + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, my father found the umbrella.

{Feeling tired}, (my father) found the umbrella.

피곤해서 아버지는 우산을 찾았습니다.

읽을 때 undefined

7. 관계절 who

설명이 뒤에 붙으니 주어가 길어 보이지만 뼈대는 그대로입니다.

The woman who worked at the station called me.

(The woman) [(who) worked <at the station>] called me.

역에서 일한 여자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The woman + worked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the station> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who worked at the station] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The man who waited at the station called me.

(The man) [(who) waited <at the station>] called me.

역에서 기다린 남자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 undefined

8. that 절

생각하거나 말하는 내용이 that 뒤에 통째로 들어옵니다.

They think that I am busy.

(They) think [that (I) am busy].

그들은 제가 바쁘다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + think 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that I am busy] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She thinks that I am kind.

(She) thinks [that (I) am kind].

그녀는 제가 친절하다고 생각합니다.

읽을 때 undefined

정리 — 봉래1동 편에서 본 문형

  1. 동명사 주어 —
  2. 수동태 —
  3. 주어 뒤 전치사구 —
  4. 동사 뒤 전치사구 —
  5. 주어+동사+목적어 — 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.
  6. 분사구문 —
  7. 관계절 who —
  8. that 절 —

나머지 여덟 문형은 봉래1동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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Teacher Chaty · Cebu

Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education

Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…

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