산양읍 영어 문장구조, 기호 여덟 개로 끝냅니다 (2편)

1. 주어+동사+목적어

가장 기본이 되는 뼈대입니다. 아무리 긴 문장도 결국 이 모양 위에 덩어리가 붙은 것입니다.

I explained the article on Monday.

저는 월요일에 기사를 설명했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 undefined

2. when 절

두 사건의 시간 관계를 이어 줍니다.

She left when my friend arrived at the station.

제 친구가 역에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

읽을 때 undefined

3. 의문사 절

where·who·what 뒤도 한 덩어리입니다. 의문문이 아니라 문장의 한 부분입니다.

She knows where the manager stays.

그녀는 팀장이 어디서 머무는지 압니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.

산양읍 영어, 왜 앞에서부터 막히나

어휘를 아무리 외워도 이 벽은 안 넘어집니다. 통영시 산양읍에서도 이 지점을 넘으면 속도가 붙습니다.

어디서 끊어 읽어야 하는지가 그림으로 나옵니다. 아래는 실제 SC 분석기가 가른 결과 그대로입니다.

산양읍에서 SC를 쓰면 무엇이 좋아지나

통영시 산양읍 학습자 중에도 독해 시간이 절반으로 준 분들이 있습니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.

아이와 어른이 같은 방식으로 배울 수 있습니다. 지금 한 문장만 넣어 보십시오.

산양읍 SC 기호, 이 순서로 익힙니다

주어가 어디까지인지만 잡혀도 문장이 절반은 열립니다. 다음은 전치사구 < > 입니다. 명사 뒤에 붙어 설명하는 덩어리입니다.

경남 통영시 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. Walking down the street, 처럼 앞에 붙는 것이 대표적입니다.

산양읍 SC 분석기와 학습 과정

하루 몇 문장씩만 돌려 보셔도 눈이 트입니다. 산양읍 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.

결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 도구는 계속 무료입니다. 부담 없이 쓰셔도 됩니다.

4. 주어 뒤 전치사구

전치사구가 주어 뒤에 오면 그 명사를 설명합니다. 문장의 중심은 그 뒤에 있습니다.

The letter on the shelf is mine.

선반 위의 편지는 제 것입니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.

5. 목적어 둘

give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.

We sent them the book.

우리는 그들에게 책을 보냈습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 undefined

6. 동사 뒤 전치사구

어디서·언제·어떻게를 알려 주는 덩어리입니다. 문장의 뼈대에는 들어가지 않습니다.

I worked at the garden.

저는 정원에서 일했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 undefined

7. 분사구문

쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다. 주어가 그 안에 없어 뒤 문장의 주어와 같습니다.

Walking home, my friend found the ticket.

집으로 걸어가다가 제 친구는 표를 찾았습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 undefined

8. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

I wanted to find the plan.

저는 계획을 찾고 싶어 했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.

통영시 산양읍 편 정리

1. 주어+동사+목적어 —
2. when 절 —
3. 의문사 절 — 의문사 뒤 어순이 '주어 + 동사' 면 의문문이 아니라 절입니다.
4. 주어 뒤 전치사구 — on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.
5. 목적어 둘 —
6. 동사 뒤 전치사구 —
7. 분사구문 —
8. to 부정사 — want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.

앞 여덟 문형은 산양읍 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

교과과정 한눈에 보기

교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.

레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.

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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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