삼각동에서 영어 문장 가르는 법 · SC 무료 분석기 (2편)

광주 북구 삼각동 · 2026-09-16

삼각동 이 문장, 어디서 끊나요 We lost the umbrella on Monday. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
삼각동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 주어+동사+목적어

영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.

We lost the umbrella on Monday.

(We) lost the umbrella <on Monday>.

우리는 월요일에 우산을 잃어버렸습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + lost 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <on Monday> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

We wrote the notice before dinner.

(We) wrote the notice <before dinner>.

우리는 저녁 전에 안내문을 썼습니다.

읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.

2. 의문사 절

물음표가 없으면 의문문이 아닙니다. 덩어리로 보십시오.

We know where they work.

(We) know [where (they) work].

우리는 그들이 어디서 일하는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + know 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where they work] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We know where I walk.

(We) know [where (I) walk].

우리는 제가 어디서 걸어가는지 압니다.

읽을 때 '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.

3. 관계절 who

설명이 뒤에 붙으니 주어가 길어 보이지만 뼈대는 그대로입니다.

The woman who worked at the hospital called me.

(The woman) [(who) worked <at the hospital>] called me.

병원에서 일한 여자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The woman + worked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who worked at the hospital] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The woman who worked at the airport called me.

(The woman) [(who) worked <at the airport>] called me.

공항에서 일한 여자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.

북구 삼각동 영어 독해가 막히는 지점

사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.

기호 몇 개만 익히면 문장이 덩어리로 보이기 시작합니다. 같은 규칙이 어떤 문장에나 똑같이 적용됩니다.

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광주 삼각동 학습 결과

두 줄짜리 문장도 덩어리로 쪼개면 짧은 문장 몇 개가 됩니다. 삼각동 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.

외울 것이 적으니 중간에 포기할 이유가 줄어듭니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.

삼각동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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삼각동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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삼각동 어떤 기호부터 배우나

주어가 어디까지인지만 잡혀도 문장이 절반은 열립니다. 긴 주어의 정체는 대개 전치사구가 붙은 것입니다.

삼각동 학습자들이 두 번째로 크게 넘는 고비입니다. 마지막이 분사구문 { } 입니다. 쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다.

삼각동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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삼각동 무료 분석기 사용법

읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 북구 삼각동에서 무료로 전부 여실 수 있습니다.

결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 시작이 늦어질수록 같은 자리에 오래 머무십니다.

4. 조동사

조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.

They can send the box.

(They) can send the box.

그들은 상자를 보낼 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + can send 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We can read the note.

(We) can read the note.

우리는 쪽지를 읽을 수 있습니다.

읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.

5. 동사 뒤 전치사구

같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.

We arrived at the station.

(We) arrived <at the station>.

우리는 역에서 도착했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + arrived 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the station> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She went to the kitchen.

(She) went <to the kitchen>.

그녀는 부엌으로 갔습니다.

읽을 때 떼어 내도 문장이 되는지 보십시오. 되면 살입니다.

6. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

I wanted to read the book.

(I) wanted <to read the book>.

저는 책을 읽고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to read the book> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He wanted to explain the article.

(He) wanted <to explain the article>.

그는 기사를 설명하고 싶어 했습니다.

읽을 때 앞 동사가 문장의 중심이고, to 뒤는 그 내용입니다.

7. 목적어 둘

give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.

They sent my father the key.

(They) sent my father the key.

그들은 아버지에게 열쇠를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They sent her the umbrella.

(They) sent her the umbrella.

그들은 그녀에게 우산을 보냈습니다.

읽을 때 앞 명사가 사람인지 보면 금방 구분됩니다.

8. 주어 뒤 전치사구

주어 뒤에 붙은 전치사구는 '어느 것인지' 를 알려 줍니다. 주어 자체는 그 앞까지입니다.

The letter in the bank is useful.

(The letter) <in the bank> is useful.

은행 안의 편지는 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the bank> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book in the airport is mine.

(The book) <in the airport> is mine.

공항 안의 책은 제 것입니다.

읽을 때 on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.

여기까지 본 것

  1. 주어+동사+목적어 — 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
  2. 의문사 절 — '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.
  3. 관계절 who — 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.
  4. 조동사 — 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
  5. 동사 뒤 전치사구 — 떼어 내도 문장이 되는지 보십시오. 되면 살입니다.
  6. to 부정사 — 앞 동사가 문장의 중심이고, to 뒤는 그 내용입니다.
  7. 목적어 둘 — 앞 명사가 사람인지 보면 금방 구분됩니다.
  8. 주어 뒤 전치사구 — on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.

앞 여덟 문형은 삼각동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

어떤 순서로 배우나

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저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

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