삼각동에서 영어 문장 가르는 법 · SC 무료 분석기

광주 북구 삼각동 · 2026-09-16

삼각동 이 문장, 어디서 끊나요 The article was found in the office. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
삼각동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 수동태

주어가 하는 쪽이 아니라 당하는 쪽입니다. be + 과거분사가 한 덩어리로 중심입니다.

The article was found in the office.

(The article) was <found> <in the office>.

기사는 사무실 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The article + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the office>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The note was found in the market.

(The note) was <found> <in the market>.

쪽지는 시장 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 '~되었다', '~당했다' 로 옮기면 자연스럽습니다.

2. 동명사 주어

주어가 한 낱말이 아니라 덩어리인 경우입니다.

Checking the article is important.

(<Checking the article>) is important.

기사를 확인하는 것은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Checking the article + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Checking the article> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Checking the report is important.

(<Checking the report>) is important.

보고서를 확인하는 것은 중요합니다.

읽을 때 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.

3. 전치사구 둘

뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.

The note on the chair in the park is important.

(The note) <on the chair> <in the park> is important.

공원 안 의자 위의 쪽지는 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the chair>, <in the park>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The note on the shelf in the station is useful.

(The note) <on the shelf> <in the station> is useful.

역 안 선반 위의 쪽지는 쓸모 있습니다.

읽을 때 몇 개가 겹치든 동사는 하나입니다.

북구 삼각동 영어 독해가 막히는 지점

사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.

기호 몇 개만 익히면 문장이 덩어리로 보이기 시작합니다. 같은 규칙이 어떤 문장에나 똑같이 적용됩니다.

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외울 것이 적으니 중간에 포기할 이유가 줄어듭니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.

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삼각동 어떤 기호부터 배우나

주어가 어디까지인지만 잡혀도 문장이 절반은 열립니다. 긴 주어의 정체는 대개 전치사구가 붙은 것입니다.

삼각동 학습자들이 두 번째로 크게 넘는 고비입니다. 마지막이 분사구문 { } 입니다. 쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다.

삼각동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 북구 삼각동에서 무료로 전부 여실 수 있습니다.

결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 시작이 늦어질수록 같은 자리에 오래 머무십니다.

4. 완료 시제

과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.

We have finished the letter.

(We) have <finished the letter>.

우리는 편지를 끝냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <finished the letter> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She has checked the rule.

(She) has <checked the rule>.

그녀는 규칙을 확인했습니다.

읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

5. 명사 뒤 분사

-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.

The notice written in English is new.

(The notice written) <in English> is new.

영어로 쓰인 안내문은 새것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The notice written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The note written in English is mine.

(The note written) <in English> is mine.

영어로 쓰인 쪽지는 제 것입니다.

읽을 때 진짜 동사는 그 덩어리 뒤에 따로 있습니다.

6. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Walking home, I found the book.

{Walking home}, (I) found the book.

집으로 걸어가다가 저는 책을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, the manager found the camera.

{Walking home}, (the manager) found the camera.

집으로 걸어가다가 팀장은 카메라를 찾았습니다.

읽을 때 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.

7. that 절

문장 안에 문장이 들어온 모양입니다. 겉 문장과 속 문장이 각각 뼈대를 갖습니다.

They think that we are busy.

(They) think [that (we) are busy].

그들은 우리가 바쁘다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + think 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that we are busy] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We think that the children are kind.

(We) think [that (the children) are kind].

우리는 아이들이 친절하다고 생각합니다.

읽을 때 겉 동사와 속 동사를 헷갈리지 않는 것이 핵심입니다.

8. when 절

두 사건의 시간 관계를 이어 줍니다.

He left when my brother arrived at the market.

(He) left [when (my brother) arrived <at the market>].

제 동생이 시장에 도착했을 때 그는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the market> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my brother arrived at the market] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I left when they arrived at the park.

(I) left [when (they) arrived <at the park>].

그들이 공원에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

읽을 때 when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.

여기까지 본 것

  1. 수동태 — '~되었다', '~당했다' 로 옮기면 자연스럽습니다.
  2. 동명사 주어 — 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.
  3. 전치사구 둘 — 몇 개가 겹치든 동사는 하나입니다.
  4. 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
  5. 명사 뒤 분사 — 진짜 동사는 그 덩어리 뒤에 따로 있습니다.
  6. 분사구문 — 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.
  7. that 절 — 겉 동사와 속 동사를 헷갈리지 않는 것이 핵심입니다.
  8. when 절 — when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.

나머지 여덟 문형은 삼각동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

어떤 순서로 배우나

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성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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