삼향읍 영어 문장구조, 기호 여덟 개로 끝냅니다

전남 무안군 삼향읍 · 2026-09-16

삼향읍 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
삼향읍 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 동명사 주어

'~하는 것' 이라는 뜻의 덩어리입니다. 통째로 하나의 명사입니다.

Checking the book is clear.

(<Checking the book>) is clear.

책을 확인하는 것은 분명합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Checking the book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Checking the book> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Writing the book is useful.

(<Writing the book>) is useful.

책을 쓰는 것은 쓸모 있습니다.

읽을 때 undefined

2. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

We sent the student the wallet.

(We) sent the student the wallet.

우리는 학생에게 지갑을 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They sent us the camera.

(They) sent us the camera.

그들은 우리에게 카메라를 보냈습니다.

읽을 때 undefined

3. 동사 뒤 전치사구

같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.

We waited at the hospital.

(We) waited <at the hospital>.

우리는 병원에서 기다렸습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + waited 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I worked at the garden.

(I) worked <at the garden>.

저는 정원에서 일했습니다.

읽을 때 undefined

삼향읍 영어 문장구조란 무엇인가

단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.

눈으로 덩어리를 잡는 훈련이라 금방 익숙해집니다. 기호가 붙은 문장과 안 붙은 문장을 비교해 보십시오.

삼향읍 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
삼향읍 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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삼향읍 문장이 보이기 시작하면

앞에서부터 순서대로 읽어도 뜻이 흔들리지 않게 됩니다. 삼향읍 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.

외울 것이 적으니 중간에 포기할 이유가 줄어듭니다. 본인이 막혔던 문장을 넣어 보십시오. 바로 갈라 줍니다.

삼향읍 이 문장, 어디서 끊나요 We waited at the hospital. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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삼향읍 여덟 개 기호면 충분합니다

이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. 묶고 나면 진짜 주어가 무엇인지 보입니다.

전남 무안군 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 천천히 하셔도 됩니다. 순서가 중요합니다.

삼향읍 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
삼향읍 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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삼향읍에서 지금 해 볼 수 있는 것

분석 결과를 그대로 복사해 두고 복습하셔도 됩니다. 중간부터 보셔도 됩니다. 단원끼리 독립되어 있습니다.

무료 체험에 레벨테스트가 함께 들어 있습니다. 삼향읍에서 오늘 한 문장만 넣어 보십시오. 1분이면 됩니다.

4. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

She wanted to buy the camera.

(She) wanted <to buy the camera>.

그녀는 카메라를 사고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to buy the camera> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He wanted to watch the movie.

(He) wanted <to watch the movie>.

그는 영화를 보고 싶어 했습니다.

읽을 때 undefined

5. 완료 시제

have 는 '가지다' 가 아니라 시제를 만드는 도우미입니다.

She has checked the notice.

(She) has <checked the notice>.

그녀는 안내문을 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the notice> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I have read the report.

(I) have <read the report>.

저는 보고서를 읽었습니다.

읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

6. 명사 뒤 분사

관계절을 줄인 형태입니다. 뜻은 같고 길이만 짧습니다.

The book sent this morning is ready.

(The book) sent [(this morning) is ready].

오늘 아침 보낸 책은 준비됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is ready] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The note sent this morning is important.

(The note) sent [(this morning) is important].

오늘 아침 보낸 쪽지는 중요합니다.

읽을 때 undefined

7. 주어 뒤 전치사구

주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.

The book in the hospital is old.

(The book) <in the hospital> is old.

병원 안의 책은 오래됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book in the hospital is useful.

(The book) <in the hospital> is useful.

병원 안의 책은 쓸모 있습니다.

읽을 때 undefined

8. when 절

when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.

He left when my sister arrived at the bank.

(He) left [when (my sister) arrived <at the bank>].

제 누나가 은행에 도착했을 때 그는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the bank> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my sister arrived at the bank] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

They left when the teacher arrived at the station.

(They) left [when (the teacher) arrived <at the station>].

선생님이 역에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.

읽을 때 undefined

이 글에서 다룬 문형

  1. 동명사 주어 —
  2. 목적어 둘 —
  3. 동사 뒤 전치사구 —
  4. to 부정사 —
  5. 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
  6. 명사 뒤 분사 —
  7. 주어 뒤 전치사구 —
  8. when 절 —

나머지 여덟 문형은 삼향읍 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

어떤 순서로 배우나

처음 시작하는 자리부터 마지막까지 한 줄로 이어집니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.

WRITE IT! — 초급 라이팅
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4000 Essential English Words — 어휘
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N·times — 시사·경제·문화 읽기
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Momentum — 실전 영어
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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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