현경면 영어 문장구조 학습 — 문장이 보이면 쉬워집니다

전남 무안군 현경면 · 2026-09-16

현경면 이 문장, 어디서 끊나요 The email written in English is new. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
현경면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The email written in English is new.

(The email written) <in English> is new.

영어로 쓰인 이메일은 새것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The email written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book sent this morning is long.

(The book) sent [(this morning) is long].

오늘 아침 보낸 책은 깁니다.

읽을 때 -ing 는 하는 쪽, -ed 는 당하는 쪽입니다.

2. that 절

문장 안에 문장이 들어온 모양입니다. 겉 문장과 속 문장이 각각 뼈대를 갖습니다.

She thinks that the teacher is busy.

(She) thinks [that (the teacher) is busy].

그녀는 선생님이 바쁘다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + thinks 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that the teacher is busy] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We think that he is busy.

(We) think [that (he) is busy].

우리는 그가 바쁘다고 생각합니다.

읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

3. 관계절 who

'어떤 사람인가' 를 뒤에 붙여 설명하는 모양입니다.

The woman who arrived at the hotel called me.

(The woman) [(who) arrived <at the hotel>] called me.

호텔에서 도착한 여자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The woman + arrived 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the hotel> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who arrived at the hotel] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The woman who worked at the hospital called me.

(The woman) [(who) worked <at the hospital>] called me.

병원에서 일한 여자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 관계절이 끝나는 자리를 찾으면 겉 문장의 동사가 나옵니다.

현경면에서 영어 문장이 안 보이는 이유

전남 무안군에서도 같은 고민이 반복됩니다. 무안군 현경면에서도 이 지점을 넘으면 속도가 붙습니다.

전남 무안군 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 같은 규칙이 어떤 문장에나 똑같이 적용됩니다.

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현경면 문장구조를 잡으면 생기는 변화

현경면 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 틀려도 어디가 틀렸는지 본인이 압니다.

외울 것이 적으니 중간에 포기할 이유가 줄어듭니다. 읽다가 막힌 문장을 그대로 복사해 넣어 보십시오.

현경면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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현경면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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현경면 SC 기호, 이 순서로 익힙니다

짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. on the table, in Seoul 같은 덩어리를 통째로 묶습니다.

관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 모양만 알면 어렵지 않습니다. 떨어져 있으니 눈에 띕니다.

현경면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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현경면 무료로 쓰는 법

업무 메일이나 시험 지문을 넣어 보셔도 됩니다. 연습문제는 문장을 덩어리 단추로 내놓고 고르게 합니다.

읽기에서 말하기로 넘어가는 다리를 수업에서 놓아 드립니다. 주변에 영어 때문에 고민하는 분이 있으면 알려 주십시오.

4. 주어+동사+목적어

영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.

We sent the ticket last week.

(We) sent the ticket last week.

우리는 지난주에 표를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They explained the notice before dinner.

(They) explained the notice <before dinner>.

그들은 저녁 전에 안내문을 설명했습니다.

읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.

5. 주어 뒤 전치사구

전치사구가 주어 뒤에 오면 그 명사를 설명합니다. 문장의 중심은 그 뒤에 있습니다.

The report in the park is clear.

(The report) <in the park> is clear.

공원 안의 보고서는 분명합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the park> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter in the office is long.

(The letter) <in the office> is long.

사무실 안의 편지는 깁니다.

읽을 때 덩어리를 묶은 다음 동사를 찾으면 훨씬 빨리 찾힙니다.

6. 분사구문

접속사와 주어를 지우고 동사를 -ing 로 바꾼 결과입니다.

Feeling tired, we found the report.

{Feeling tired}, (we) found the report.

피곤해서 우리는 보고서를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 we + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, the children found the box.

{Walking home}, (the children) found the box.

집으로 걸어가다가 아이들은 상자를 찾았습니다.

읽을 때 문장 앞 -ing 뒤에 쉼표가 있으면 분사구문입니다. 주어는 쉼표 뒤에 있습니다.

7. when 절

두 사건의 시간 관계를 이어 줍니다.

We left when she arrived at the library.

(We) left [when (she) arrived <at the library>].

그녀가 도서관에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when she arrived at the library] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

They left when my sister arrived at the bank.

(They) left [when (my sister) arrived <at the bank>].

제 누나가 은행에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.

읽을 때 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.

8. 전치사구 둘

전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.

The report on the table in the kitchen is ready.

(The report) <on the table> <in the kitchen> is ready.

부엌 안 탁자 위의 보고서는 준비됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the table>, <in the kitchen>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The note on the desk in the office is useful.

(The note) <on the desk> <in the office> is useful.

사무실 안 책상 위의 쪽지는 쓸모 있습니다.

읽을 때 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.

이 글에서 다룬 문형

  1. 명사 뒤 분사 — -ing 는 하는 쪽, -ed 는 당하는 쪽입니다.
  2. that 절 — that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.
  3. 관계절 who — 관계절이 끝나는 자리를 찾으면 겉 문장의 동사가 나옵니다.
  4. 주어+동사+목적어 — 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
  5. 주어 뒤 전치사구 — 덩어리를 묶은 다음 동사를 찾으면 훨씬 빨리 찾힙니다.
  6. 분사구문 — 문장 앞 -ing 뒤에 쉼표가 있으면 분사구문입니다. 주어는 쉼표 뒤에 있습니다.
  7. when 절 — 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.
  8. 전치사구 둘 — 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.

나머지 여덟 문형은 현경면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.

N·times — 시사·경제·문화 읽기
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워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

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