강원 춘천시 소양동 · 2026-09-16
영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.
We explained the plan before dinner.
우리는 저녁 전에 계획을 설명했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
They explained the letter on Monday.
그들은 월요일에 편지를 설명했습니다.
읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.
They wanted to send the box.
그들은 상자를 보내고 싶어 했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
I wanted to buy the umbrella.
저는 우산을 사고 싶어 했습니다.
읽을 때 앞 동사가 문장의 중심이고, to 뒤는 그 내용입니다.
'~하는 것' 이라는 뜻의 덩어리입니다. 통째로 하나의 명사입니다.
Sending the letter is useful.
편지를 보내는 것은 쓸모 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
Checking the letter is important.
편지를 확인하는 것은 중요합니다.
읽을 때 '~하는 것은' 으로 옮기면 대개 맞습니다.
춘천시 소양동 성인 학습자 대부분이 여기서 멈춰 섭니다. 영어 문장에는 반드시 주어와 동사가 있고, 나머지는 거기에 붙는 살입니다.
복잡한 문법 용어를 외울 필요가 없습니다. 손으로 만든 예시가 아니라 규칙이 가른 것입니다.
다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 틀려도 어디가 틀렸는지 본인이 압니다.
소양동 성인 학습자들이 특히 이 점을 편해하십니다. 도구는 계속 무료로 열어 둡니다.
주어에는 괄호를, 동사에는 밑줄을 칩니다. 여기서 시작합니다. 춘천시 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.
that, who, where 뒤에 오는 덩어리를 통째로 묶습니다. Walking down the street, 처럼 앞에 붙는 것이 대표적입니다.
하루 몇 문장씩만 돌려 보셔도 눈이 트입니다. 모르는 기호가 나오면 그 단원만 다시 보시면 됩니다.
분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 시작이 늦어질수록 같은 자리에 오래 머무십니다.
시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.
Feeling tired, the doctor found the umbrella.
피곤해서 의사는 우산을 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Walking home, the manager found the note.
집으로 걸어가다가 팀장은 쪽지를 찾았습니다.
읽을 때 문장 앞 -ing 뒤에 쉼표가 있으면 분사구문입니다. 주어는 쉼표 뒤에 있습니다.
-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.
The book written in English is long.
영어로 쓰인 책은 깁니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The email written in English is ready.
영어로 쓰인 이메일은 준비됐습니다.
읽을 때 진짜 동사는 그 덩어리 뒤에 따로 있습니다.
전치사구의 자리가 바뀌면 무엇을 설명하는지도 바뀝니다.
He stayed at the park.
그는 공원에서 머물렀습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
We waited at the office.
우리는 사무실에서 기다렸습니다.
읽을 때 동사를 찾은 다음 그 뒤 전치사구는 부가 정보로 넘기십시오.
설명이 뒤에 붙으니 주어가 길어 보이지만 뼈대는 그대로입니다.
The man who stayed at the hotel called me.
호텔에서 머문 남자가 저에게 전화했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
The man who waited at the hotel called me.
호텔에서 기다린 남자가 저에게 전화했습니다.
읽을 때 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.
누가 했는지보다 무엇이 어떻게 되었는지가 중요할 때 씁니다.
The contract was found in the park.
계약서는 공원 안에서 발견됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The report was found in the hotel.
보고서는 호텔 안에서 발견됐습니다.
읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
나머지 여덟 문형은 소양동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.
레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.
저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
4년제 관련 학과를 나오고 TESOL 자격을 갖춘 분들을 실기·인성 면접으로 뽑습니다. 아무나 가르치지 않습니다.
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Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
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Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…
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