전북 순창군 순창읍 · 2026-09-16
동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.
We sent my brother the letter.
우리는 제 동생에게 편지를 보냈습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She sent my sister the wallet.
그녀는 제 누나에게 지갑을 보냈습니다.
읽을 때 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.
같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.
She waited at the hospital.
그녀는 병원에서 기다렸습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
He arrived at the market.
그는 시장에서 도착했습니다.
읽을 때 뼈대를 먼저 잡고 나서 이 덩어리를 읽으면 순서가 꼬이지 않습니다.
전치사구가 주어 뒤에 오면 그 명사를 설명합니다. 문장의 중심은 그 뒤에 있습니다.
The report in the drawer is old.
서랍 안의 보고서는 오래됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The book in the park is useful.
공원 안의 책은 쓸모 있습니다.
읽을 때 on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.
어휘를 아무리 외워도 이 벽은 안 넘어집니다. 해석이 흔들리는 것은 실력이 아니라 방법 때문입니다.
복잡한 문법 용어를 외울 필요가 없습니다. 손으로 만든 예시가 아니라 규칙이 가른 것입니다.
문장 길이와 난이도는 별개라는 것을 알게 되십니다. 읽기와 말하기가 같은 뿌리라는 것을 알게 되십니다.
순창읍 성인 학습자들이 특히 이 점을 편해하십니다. 회원가입도, 결제도 필요 없습니다.
순창군 순창읍에서도 같은 순서로 가르칩니다. 전치사구를 묶어 버리면 주어가 갑자기 짧아집니다.
관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 마지막이 분사구문 { } 입니다. 쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다.
순창읍에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다. 순창읍 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.
분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 순창군 순창읍 학습 문의는 온라인으로 언제든 받습니다.
뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.
The book on the desk in the bank is ready.
은행 안 책상 위의 책은 준비됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The letter on the desk in the park is important.
공원 안 책상 위의 편지는 중요합니다.
읽을 때 가장 뒤 전치사구부터 떼어 내 보십시오.
생각하거나 말하는 내용이 that 뒤에 통째로 들어옵니다.
She thinks that we are kind.
그녀는 우리가 친절하다고 생각합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
We think that the manager is busy.
우리는 팀장이 바쁘다고 생각합니다.
읽을 때 that 은 생략되기도 합니다. 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 오면 절입니다.
-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.
Checking the contract is clear.
계약서를 확인하는 것은 분명합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
Sending the bag is useful.
가방을 보내는 것은 쓸모 있습니다.
읽을 때 '~하는 것은' 으로 옮기면 대개 맞습니다.
문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.
Feeling tired, the student found the wallet.
피곤해서 학생은 지갑을 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Feeling tired, he found the note.
피곤해서 그는 쪽지를 찾았습니다.
읽을 때 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.
to 뒤 동사는 시제를 갖지 않습니다. 시제는 앞 동사에 있습니다.
He wanted to check the article.
그는 기사를 확인하고 싶어 했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
We wanted to find the box.
우리는 상자를 찾고 싶어 했습니다.
읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.
나머지 여덟 문형은 순창읍 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
처음 시작하는 자리부터 마지막까지 한 줄로 이어집니다.
수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.
워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.
Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
Trinidad Municipal College
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회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.
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