경기 안산시단원구 신길동 · 2026-09-16
접속사와 주어를 지우고 동사를 -ing 로 바꾼 결과입니다.
Feeling tired, my brother found the book.
피곤해서 제 동생은 책을 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Feeling tired, they found the contract.
피곤해서 그들은 계약서를 찾았습니다.
읽을 때 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.
과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.
I have finished the article.
저는 기사를 끝냈습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
He has checked the email.
그는 이메일을 확인했습니다.
읽을 때 just·already·yet 이 자주 함께 옵니다.
주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.
The note in the office is old.
사무실 안의 쪽지는 오래됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The letter in the office is old.
사무실 안의 편지는 오래됐습니다.
읽을 때 on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.
안산시단원구 신길동 성인 학습자 대부분이 여기서 멈춰 섭니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.
복잡한 문법 용어를 외울 필요가 없습니다. 읽는 속도가 어떻게 달라지는지 직접 느껴 보십시오.
시험에서 시간이 모자라던 문제가 해결됩니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.
아이와 어른이 같은 방식으로 배울 수 있습니다. 회원가입도, 결제도 필요 없습니다.
짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. 이 하나만으로도 독해 속도가 달라집니다.
경기 안산시단원구 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 안산시단원구 신길동에서 한 달이면 열 단원을 도실 수 있습니다.
결제도 설치도 필요 없습니다. 주소만 열면 됩니다. 중간부터 보셔도 됩니다. 단원끼리 독립되어 있습니다.
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that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.
She thinks that my sister is kind.
그녀는 제 누나가 친절하다고 생각합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
She thinks that my friend is kind.
그녀는 제 친구가 친절하다고 생각합니다.
읽을 때 속 문장의 주어와 동사를 따로 찾아 표시해 보십시오.
give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.
I sent the manager the letter.
저는 팀장에게 편지를 보냈습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She sent my sister the wallet.
그녀는 제 누나에게 지갑을 보냈습니다.
읽을 때 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.
두 사건의 시간 관계를 이어 줍니다.
I left when my sister arrived at the airport.
제 누나가 공항에 도착했을 때 저는 떠났습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
I left when my friend arrived at the kitchen.
제 친구가 부엌에 도착했을 때 저는 떠났습니다.
읽을 때 '~할 때' 로 옮기면 대개 맞습니다.
-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.
The report written in English is mine.
영어로 쓰인 보고서는 제 것입니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The book sent this morning is ready.
오늘 아침 보낸 책은 준비됐습니다.
읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
행위자는 생략되는 경우가 많습니다.
The contract was found in the drawer.
계약서는 서랍 안에서 발견됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The book was found in the drawer.
책은 서랍 안에서 발견됐습니다.
읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
나머지 여덟 문형은 신길동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.
레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.
저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
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Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
Cebu Technological University(Main Campus) Bachelor of Elementary Education Major in Home Economics and Livelihood Education
Hello there! I’m Teacher Fay. I have a Bachelor’s degree in Elementary Education and have been teaching for more than 11 years. Throughout my teaching journey, I had the opportunity to work with different kinds of studen…
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