울산 남구 신정5동 · 2026-09-16
목적어가 둘이라 길어 보이지만 뼈대는 여전히 주어와 동사입니다.
He sent her the wallet.
그는 그녀에게 지갑을 보냈습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
I sent the doctor the box.
저는 의사에게 상자를 보냈습니다.
읽을 때 앞 명사가 사람인지 보면 금방 구분됩니다.
접속사와 주어를 지우고 동사를 -ing 로 바꾼 결과입니다.
Walking home, my father found the price.
집으로 걸어가다가 아버지는 가격을 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Feeling tired, my sister found the answer.
피곤해서 제 누나는 답을 찾았습니다.
읽을 때 문장 앞 -ing 뒤에 쉼표가 있으면 분사구문입니다. 주어는 쉼표 뒤에 있습니다.
조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.
They can write the note.
그들은 쪽지를 쓸 수 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She can write the email.
그녀는 이메일을 쓸 수 있습니다.
읽을 때 조동사와 본동사를 함께 묶어 동사로 보십시오.
단어는 다 아는데 문장 뜻이 안 잡힌다 — 신정5동에서 가장 많이 듣는 말입니다. 단어를 앞에서부터 하나씩 이으면 긴 문장에서 반드시 길을 잃습니다.
기호 몇 개만 익히면 문장이 덩어리로 보이기 시작합니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.
첫째, 긴 문장이 더 이상 무섭지 않습니다. 둘째, 말할 때 문장이 만들어집니다.
분사구문이라는 말을 몰라도 { } 로 떨어져 나온 덩어리로 보면 됩니다. 읽다가 막힌 문장을 그대로 복사해 넣어 보십시오.
짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. 다음은 전치사구 < > 입니다. 명사 뒤에 붙어 설명하는 덩어리입니다.
신정5동 학습자들이 두 번째로 크게 넘는 고비입니다. 신정5동 학습자들이 마지막으로 정리하는 부분입니다.
남구 신정5동 학습자들이 자투리 시간에 많이 쓰십니다. 기호를 처음부터 익히시려면 학습 과정을 보십시오. 10단원입니다.
결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 도구는 계속 무료입니다. 부담 없이 쓰셔도 됩니다.
-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.
The book written in English is mine.
영어로 쓰인 책은 제 것입니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The book sent this morning is old.
오늘 아침 보낸 책은 오래됐습니다.
읽을 때 who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
주어와 동사가 붙어 나오는 것이 영어의 기본입니다. 그 뒤에 무엇이 오든 뼈대는 이미 정해집니다.
I bought the umbrella yesterday.
저는 어제 우산을 샀습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
They found the umbrella yesterday.
그들은 어제 우산을 찾았습니다.
읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
'~하는 것' 이라는 뜻의 덩어리입니다. 통째로 하나의 명사입니다.
Sending the email is important.
이메일을 보내는 것은 중요합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
Sending the umbrella is useful.
우산을 보내는 것은 쓸모 있습니다.
읽을 때 '~하는 것은' 으로 옮기면 대개 맞습니다.
과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.
She has checked the letter.
그녀는 편지를 확인했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
I have written the book.
저는 책을 썼습니다.
읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
to + 동사원형이 목적어 자리에 통째로 들어갔습니다. 동사가 둘로 보이지만 중심은 앞입니다.
He wanted to find the rule.
그는 규칙을 찾고 싶어 했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
I wanted to find the notice.
저는 안내문을 찾고 싶어 했습니다.
읽을 때 to 뒤는 언제나 동사원형입니다.
앞 여덟 문형은 신정5동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.
이 과정에서 쓰는 교재입니다.
워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
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