신지면 긴 영어 문장 읽는 법 — SC 문장구조

전남 완도군 신지면 · 2026-09-16

신지면 이 문장, 어디서 끊나요 He knows where the children arrive. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
신지면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 의문사 절

where·who·what 뒤도 한 덩어리입니다. 의문문이 아니라 문장의 한 부분입니다.

He knows where the children arrive.

(He) knows [where (the children) arrive].

그는 아이들이 어디서 도착하는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where the children arrive] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

He knows where the teacher waits.

(He) knows [where (the teacher) waits].

그는 선생님이 어디서 기다리는지 압니다.

읽을 때 '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.

2. 완료 시제

언제 했는지보다 지금 어떤 상태인지에 무게가 있습니다.

I have checked the article.

(I) have <checked the article>.

저는 기사를 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the article> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

We have checked the email.

(We) have <checked the email>.

우리는 이메일을 확인했습니다.

읽을 때 just·already·yet 이 자주 함께 옵니다.

3. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

We left when she arrived at the library.

(We) left [when (she) arrived <at the library>].

그녀가 도서관에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when she arrived at the library] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We left when the teacher arrived at the hotel.

(We) left [when (the teacher) arrived <at the hotel>].

선생님이 호텔에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

읽을 때 when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.

신지면에서 긴 문장이 어려운 진짜 이유

단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 어느 덩어리가 주어인지만 잡혀도 절반은 풀립니다.

눈으로 덩어리를 잡는 훈련이라 금방 익숙해집니다. 예문을 보시면 무슨 말인지 바로 아실 겁니다.

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문장 길이와 난이도는 별개라는 것을 알게 되십니다. 작문도 같은 원리로 해결됩니다.

셋째, 문법 용어를 외우지 않아도 됩니다. 지금 한 문장만 넣어 보십시오.

신지면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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완도군 신지면 SC 표기 읽는 법

여기까지가 1단원이고, 하루면 익숙해집니다. 전치사 목록을 외울 필요는 없습니다. 모양으로 익힙니다.

절 안에도 주어와 동사가 있습니다. 같은 규칙이 또 적용됩니다. 천천히 하셔도 됩니다. 순서가 중요합니다.

신지면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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신지면에서 지금 해 볼 수 있는 것

업무 메일이나 시험 지문을 넣어 보셔도 됩니다. 하루 20분이면 충분합니다.

결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 신지면에서 오늘 한 문장만 넣어 보십시오. 1분이면 됩니다.

4. 주어 뒤 전치사구

주어 뒤에 붙은 전치사구는 '어느 것인지' 를 알려 줍니다. 주어 자체는 그 앞까지입니다.

The note in the hospital is mine.

(The note) <in the hospital> is mine.

병원 안의 쪽지는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email on the shelf is old.

(The email) <on the shelf> is old.

선반 위의 이메일은 오래됐습니다.

읽을 때 전치사가 보이면 거기서 괄호를 열고, 명사에서 닫으십시오.

5. 수동태

주어가 하는 쪽이 아니라 당하는 쪽입니다. be + 과거분사가 한 덩어리로 중심입니다.

The contract was found in the library.

(The contract) was <found> <in the library>.

계약서는 도서관 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The contract + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the library>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

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The letter was found in the bank.

(The letter) was <found> <in the bank>.

편지는 은행 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 '~되었다', '~당했다' 로 옮기면 자연스럽습니다.

6. that 절

that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.

I think that she is kind.

(I) think [that (she) is kind].

저는 그녀가 친절하다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + think 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that she is kind] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

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She thinks that the doctor is busy.

(She) thinks [that (the doctor) is busy].

그녀는 의사가 바쁘다고 생각합니다.

읽을 때 that 은 생략되기도 합니다. 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 오면 절입니다.

7. 목적어 둘

give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.

I sent the manager the letter.

(I) sent the manager the letter.

저는 팀장에게 편지를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They sent my brother the wallet.

(They) sent my brother the wallet.

그들은 제 동생에게 지갑을 보냈습니다.

읽을 때 앞 명사가 사람인지 보면 금방 구분됩니다.

8. to 부정사

무엇을 하고 싶은지, 무엇을 하기로 했는지가 to 뒤에 옵니다.

He wanted to find the book.

(He) wanted <to find the book>.

그는 책을 찾고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to find the book> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He wanted to watch the movie.

(He) wanted <to watch the movie>.

그는 영화를 보고 싶어 했습니다.

읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.

신지면 편 요약

  1. 의문사 절 — '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.
  2. 완료 시제 — just·already·yet 이 자주 함께 옵니다.
  3. when 절 — when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.
  4. 주어 뒤 전치사구 — 전치사가 보이면 거기서 괄호를 열고, 명사에서 닫으십시오.
  5. 수동태 — '~되었다', '~당했다' 로 옮기면 자연스럽습니다.
  6. that 절 — that 은 생략되기도 합니다. 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 오면 절입니다.
  7. 목적어 둘 — 앞 명사가 사람인지 보면 금방 구분됩니다.
  8. to 부정사 — want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.

나머지 여덟 문형은 신지면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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