암태면 긴 영어 문장 읽는 법 — SC 문장구조 (2편)

1. to 부정사

to + 동사원형이 목적어 자리에 통째로 들어갔습니다. 동사가 둘로 보이지만 중심은 앞입니다.

He wanted to find the article.

그는 기사를 찾고 싶어 했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.

2. 의문사 절

물음표가 없으면 의문문이 아닙니다. 덩어리로 보십시오.

We know where he works.

우리는 그가 어디서 일하는지 압니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 의문문이면 동사가 앞에 옵니다. 주어가 앞이면 절입니다.

3. 목적어 둘

give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.

He sent me the article.

그는 저에게 기사를 보냈습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.

암태면 문장구조를 모르면 생기는 일

암태면 학습자 상담에서 첫 번째로 나오는 고민이 이것입니다. 구조를 보는 눈이 없으면 문장은 계속 어렵습니다.

눈으로 덩어리를 잡는 훈련이라 금방 익숙해집니다. 아래 문장들을 SC 표기로 갈라 보겠습니다.

전남 암태면 학습 결과

길다고 어려운 것이 아니라 안 갈라져서 어려웠던 것입니다. 읽기와 말하기가 같은 뿌리라는 것을 알게 되십니다.

셋째, 문법 용어를 외우지 않아도 됩니다. 쓰고 나서 마음에 드시면 주변에 알려 주십시오.

암태면 기호로 문장 가르기

가장 먼저 주어 ( ) 와 동사를 잡습니다. 이 둘이 문장의 뼈대입니다. 묶고 나면 진짜 주어가 무엇인지 보입니다.

that, who, where 뒤에 오는 덩어리를 통째로 묶습니다. 기호는 이것이 전부입니다. 더 늘어나지 않습니다.

암태면 도구부터 수업까지

분석 결과를 그대로 복사해 두고 복습하셔도 됩니다. 연습문제는 문장을 덩어리 단추로 내놓고 고르게 합니다.

분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 무엇부터 할지 모르시겠으면 분석기부터 열어 보십시오.

4. 동사 뒤 전치사구

어디서·언제·어떻게를 알려 주는 덩어리입니다. 문장의 뼈대에는 들어가지 않습니다.

I stayed at the office.

저는 사무실에서 머물렀습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 뼈대를 먼저 잡고 나서 이 덩어리를 읽으면 순서가 꼬이지 않습니다.

5. 수동태

주어가 하는 쪽이 아니라 당하는 쪽입니다. be + 과거분사가 한 덩어리로 중심입니다.

The email was found in the airport.

이메일은 공항 안에서 발견됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.

6. 주어 뒤 전치사구

전치사구가 주어 뒤에 오면 그 명사를 설명합니다. 문장의 중심은 그 뒤에 있습니다.

The report in the drawer is old.

서랍 안의 보고서는 오래됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.

7. 완료 시제

have 는 '가지다' 가 아니라 시제를 만드는 도우미입니다.

I have sent the key.

저는 열쇠를 보냈습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.

8. 주어+동사+목적어

영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.

We checked the notice before dinner.

우리는 저녁 전에 안내문을 확인했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.

신안군 암태면 편 정리

1. to 부정사 — want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.
2. 의문사 절 — 의문문이면 동사가 앞에 옵니다. 주어가 앞이면 절입니다.
3. 목적어 둘 — 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.
4. 동사 뒤 전치사구 — 뼈대를 먼저 잡고 나서 이 덩어리를 읽으면 순서가 꼬이지 않습니다.
5. 수동태 — was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
6. 주어 뒤 전치사구 — on·in·at·under 같은 말이 나오면 그 뒤 명사까지가 한 덩어리입니다.
7. 완료 시제 — yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.
8. 주어+동사+목적어 — 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.

앞 여덟 문형은 암태면 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

앤보임 교과과정

정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.

각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.

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수강 후기

워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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