양포동 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터

경북 구미시 양포동 · 2026-09-16

양포동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
양포동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 의문사 절

의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.

She knows where my mother works.

(She) knows [where (my mother) works].

그녀는 어머니가 어디서 일하는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where my mother works] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

He knows where my friend stays.

(He) knows [where (my friend) stays].

그는 제 친구가 어디서 머무는지 압니다.

읽을 때 '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.

2. 동사 뒤 전치사구

같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.

She stayed at the office.

(She) stayed <at the office>.

그녀는 사무실에서 머물렀습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + stayed 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the office> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I waited at the park.

(I) waited <at the park>.

저는 공원에서 기다렸습니다.

읽을 때 뼈대를 먼저 잡고 나서 이 덩어리를 읽으면 순서가 꼬이지 않습니다.

3. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The contract written in English is important.

(The contract written) <in English> is important.

영어로 쓰인 계약서는 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The contract written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report sent this morning is long.

(The report) sent [(this morning) is long].

오늘 아침 보낸 보고서는 깁니다.

읽을 때 -ing 는 하는 쪽, -ed 는 당하는 쪽입니다.

구미시 양포동 영어 독해가 막히는 지점

사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 해석이 흔들리는 것은 실력이 아니라 방법 때문입니다.

눈으로 덩어리를 잡는 훈련이라 금방 익숙해집니다. 양포동 학습자들이 실제로 연습하는 문장으로 보여 드립니다.

양포동 이 문장, 어디서 끊나요 She stayed at the office. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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양포동에서 확인된 변화

두 줄짜리 문장도 덩어리로 쪼개면 짧은 문장 몇 개가 됩니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.

경북 구미시 학습자도 같은 기호로 시작하십니다. 읽다가 막힌 문장을 그대로 복사해 넣어 보십시오.

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양포동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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구미시 양포동 SC 표기 읽는 법

구미시 양포동에서도 같은 순서로 가르칩니다. 다음은 전치사구 < > 입니다. 명사 뒤에 붙어 설명하는 덩어리입니다.

절 안에도 주어와 동사가 있습니다. 같은 규칙이 또 적용됩니다. 천천히 하셔도 됩니다. 순서가 중요합니다.

양포동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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양포동에서 시작하는 방법

SC 분석기는 무료이고 회원가입이 없습니다. 문장을 넣으면 바로 갈라 줍니다. 중간부터 보셔도 됩니다. 단원끼리 독립되어 있습니다.

경북 구미시 지역도 같은 조건으로 받습니다. 막히는 문장이 있으면 그것부터 넣어 보십시오.

4. 전치사구 둘

뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.

The report on the desk in the airport is useful.

(The report) <on the desk> <in the airport> is useful.

공항 안 책상 위의 보고서는 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the desk>, <in the airport>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book on the table in the kitchen is long.

(The book) <on the table> <in the kitchen> is long.

부엌 안 탁자 위의 책은 깁니다.

읽을 때 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.

5. 수동태

누가 했는지보다 무엇이 어떻게 되었는지가 중요할 때 씁니다.

The letter was found on the chair.

(The letter) was <found> <on the chair>.

편지는 의자 위에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <on the chair>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The note was found in the office.

(The note) was <found> <in the office>.

쪽지는 사무실 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.

6. 완료 시제

have + 과거분사가 한 덩어리로 동사 자리에 옵니다. 둘을 떼면 뜻이 달라집니다.

She has finished the article.

(She) has <finished the article>.

그녀는 기사를 끝냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <finished the article> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He has checked the price.

(He) has <checked the price>.

그는 가격을 확인했습니다.

읽을 때 he/she 뒤에서는 has 입니다.

7. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

I wanted to send the note.

(I) wanted <to send the note>.

저는 쪽지를 보내고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to send the note> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He wanted to read the email.

(He) wanted <to read the email>.

그는 이메일을 읽고 싶어 했습니다.

읽을 때 to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.

8. 동명사 주어

'~하는 것' 이라는 뜻의 덩어리입니다. 통째로 하나의 명사입니다.

Writing the notice is important.

(<Writing the notice>) is important.

안내문을 쓰는 것은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Writing the notice + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Writing the notice> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Sending the camera is important.

(<Sending the camera>) is important.

카메라를 보내는 것은 중요합니다.

읽을 때 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.

이 글에서 다룬 문형

  1. 의문사 절 — '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.
  2. 동사 뒤 전치사구 — 뼈대를 먼저 잡고 나서 이 덩어리를 읽으면 순서가 꼬이지 않습니다.
  3. 명사 뒤 분사 — -ing 는 하는 쪽, -ed 는 당하는 쪽입니다.
  4. 전치사구 둘 — 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.
  5. 수동태 — be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.
  6. 완료 시제 — he/she 뒤에서는 has 입니다.
  7. to 부정사 — to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.
  8. 동명사 주어 — 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.

나머지 여덟 문형은 양포동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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