용당2동 긴 영어 문장 읽는 법 — SC 문장구조 (2편)

전남 목포시 용당2동 · 2026-09-16

용당2동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
용당2동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 주어 뒤 전치사구

주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.

The article in the office is mine.

(The article) <in the office> is mine.

사무실 안의 기사는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The article + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the office> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report in the airport is old.

(The report) <in the airport> is old.

공항 안의 보고서는 오래됐습니다.

읽을 때 undefined

2. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Feeling tired, I found the article.

{Feeling tired}, (I) found the article.

피곤해서 저는 기사를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, my friend found the notice.

{Feeling tired}, (my friend) found the notice.

피곤해서 제 친구는 안내문을 찾았습니다.

읽을 때 undefined

3. 완료 시제

have 는 '가지다' 가 아니라 시제를 만드는 도우미입니다.

I have prepared the article.

(I) have <prepared the article>.

저는 기사를 준비했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <prepared the article> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

We have sent the package.

(We) have <sent the package>.

우리는 소포를 보냈습니다.

읽을 때 undefined

용당2동 문장구조를 모르면 생기는 일

단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 어느 덩어리가 주어인지만 잡혀도 절반은 풀립니다.

SC 문장구조 학습법은 이 뼈대를 기호로 눈에 보이게 만듭니다. 용당2동 학습자들이 실제로 연습하는 문장으로 보여 드립니다.

용당2동 이 문장, 어디서 끊나요 Feeling tired, I found the article. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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용당2동 구조 읽기의 효과

용당2동 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 문장을 짓는 힘이 생기면 어휘도 빨리 붙습니다.

전남 목포시 학습자도 같은 기호로 시작하십니다. 용당2동에서 지금 바로 시험해 보실 수 있습니다. 무료입니다.

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용당2동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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용당2동 문장구조 표기법

주어에는 괄호를, 동사에는 밑줄을 칩니다. 여기서 시작합니다. 이 하나만으로도 독해 속도가 달라집니다.

절 [ ] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 모양만 알면 어렵지 않습니다. 떨어져 있으니 눈에 띕니다.

용당2동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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용당2동 무료로 쓰는 법

용당2동에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다. 모르는 기호가 나오면 그 단원만 다시 보시면 됩니다.

읽기에서 말하기로 넘어가는 다리를 수업에서 놓아 드립니다. 도구는 계속 무료입니다. 부담 없이 쓰셔도 됩니다.

4. 조동사

조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.

We can explain the contract.

(We) can explain the contract.

우리는 계약서를 설명할 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + can explain 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We can buy the coffee.

(We) can buy the coffee.

우리는 커피를 살 수 있습니다.

읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.

5. 수동태

주어가 하는 쪽이 아니라 당하는 쪽입니다. be + 과거분사가 한 덩어리로 중심입니다.

The note was found in the drawer.

(The note) was <found> <in the drawer>.

쪽지는 서랍 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the drawer>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book was found in the garden.

(The book) was <found> <in the garden>.

책은 정원 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 undefined

6. 동명사 주어

주어가 한 낱말이 아니라 덩어리인 경우입니다.

Sending the bag is important.

(<Sending the bag>) is important.

가방을 보내는 것은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Sending the bag + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Sending the bag> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Checking the email is clear.

(<Checking the email>) is clear.

이메일을 확인하는 것은 분명합니다.

읽을 때 undefined

7. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

She left when my brother arrived at the library.

(She) left [when (my brother) arrived <at the library>].

제 동생이 도서관에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my brother arrived at the library] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She left when they arrived at the office.

(She) left [when (they) arrived <at the office>].

그들이 사무실에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

읽을 때 undefined

8. that 절

생각하거나 말하는 내용이 that 뒤에 통째로 들어옵니다.

He thinks that the children are busy.

(He) thinks [that (the children) are busy].

그는 아이들이 바쁘다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + thinks 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that the children are busy] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We think that the teacher is kind.

(We) think [that (the teacher) is kind].

우리는 선생님이 친절하다고 생각합니다.

읽을 때 undefined

용당2동 편 요약

  1. 주어 뒤 전치사구 —
  2. 분사구문 —
  3. 완료 시제 —
  4. 조동사 — 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
  5. 수동태 —
  6. 동명사 주어 —
  7. when 절 —
  8. that 절 —

앞 여덟 문형은 용당2동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.

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저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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