월호동 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터 (2편)

전남 여수시 월호동 · 2026-09-16

월호동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
월호동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

1. 전치사구 둘

전치사구가 두 개 이상 붙으면 주어가 아주 길어 보입니다. 묶으면 짧습니다.

The note on the shelf in the station is useful.

(The note) <on the shelf> <in the station> is useful.

역 안 선반 위의 쪽지는 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the shelf>, <in the station>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report on the table in the market is mine.

(The report) <on the table> <in the market> is mine.

시장 안 탁자 위의 보고서는 제 것입니다.

읽을 때 undefined

2. 조동사

can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.

She can send the book.

(She) can send the book.

그녀는 책을 보낼 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + can send 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

He can send the report.

(He) can send the report.

그는 보고서를 보낼 수 있습니다.

읽을 때 undefined

3. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

I wanted to send the camera.

(I) wanted <to send the camera>.

저는 카메라를 보내고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to send the camera> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I wanted to change the price.

(I) wanted <to change the price>.

저는 가격을 바꾸고 싶어 했습니다.

읽을 때 undefined

월호동 문장구조를 모르면 생기는 일

사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 단어를 앞에서부터 하나씩 이으면 긴 문장에서 반드시 길을 잃습니다.

어디서 끊어 읽어야 하는지가 그림으로 나옵니다. 여수시 월호동에서 지금 바로 따라 해 보셔도 됩니다.

월호동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
월호동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

여수시 월호동 학습자들의 변화

첫째, 긴 문장이 더 이상 무섭지 않습니다. 읽기와 말하기가 같은 뿌리라는 것을 알게 되십니다.

전남 여수시 학습자도 같은 기호로 시작하십니다. 도구는 계속 무료로 열어 둡니다.

월호동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
월호동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

월호동 이 문장, 어디서 끊나요 Writing the contract is important. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
월호동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

월호동 SC 기호, 이 순서로 익힙니다

동사를 찾으면 문장의 중심이 정해집니다. 실제 문장에서 몇 번 잡아 보면 바로 됩니다.

월호동 학습자들이 두 번째로 크게 넘는 고비입니다. 천천히 하셔도 됩니다. 순서가 중요합니다.

월호동 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
월호동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

SC 분석기 무료로 열기

월호동 SC 분석기와 학습 과정

쓰다 보면 기호가 저절로 외워집니다. 기호를 처음부터 익히시려면 학습 과정을 보십시오. 10단원입니다.

혼자 하다 막히면 1:1 수업에서 같이 봐 드립니다. 지금 바로 해 보십시오.

4. 동명사 주어

'~하는 것' 이라는 뜻의 덩어리입니다. 통째로 하나의 명사입니다.

Writing the contract is important.

(<Writing the contract>) is important.

계약서를 쓰는 것은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Writing the contract + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Writing the contract> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Sending the ticket is useful.

(<Sending the ticket>) is useful.

표를 보내는 것은 쓸모 있습니다.

읽을 때 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.

5. 완료 시제

과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.

We have checked the rule.

(We) have <checked the rule>.

우리는 규칙을 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the rule> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He has written the book.

(He) has <written the book>.

그는 책을 썼습니다.

읽을 때 undefined

6. 주어 뒤 전치사구

주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.

The book on the shelf is old.

(The book) <on the shelf> is old.

선반 위의 책은 오래됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <on the shelf> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report on the shelf is important.

(The report) <on the shelf> is important.

선반 위의 보고서는 중요합니다.

읽을 때 undefined

7. 의문사 절

물음표가 없으면 의문문이 아닙니다. 덩어리로 보십시오.

He knows where I stay.

(He) knows [where (I) stay].

그는 제가 어디서 머무는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where I stay] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

He knows where she arrives.

(He) knows [where (she) arrives].

그는 그녀가 어디서 도착하는지 압니다.

읽을 때 undefined

8. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

We left when she arrived at the library.

(We) left [when (she) arrived <at the library>].

그녀가 도서관에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when she arrived at the library] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I left when the student arrived at the park.

(I) left [when (the student) arrived <at the park>].

학생이 공원에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

읽을 때 when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.

여수시 월호동 편 정리

  1. 전치사구 둘 —
  2. 조동사 —
  3. to 부정사 —
  4. 동명사 주어 — 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.
  5. 완료 시제 —
  6. 주어 뒤 전치사구 —
  7. 의문사 절 —
  8. when 절 — when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.

앞 여덟 문형은 월호동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

레벨별 교재 흐름

처음 시작하는 자리부터 마지막까지 한 줄로 이어집니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름

수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.

WRITE IT! — 초급 라이팅
WRITE IT! — 초급 라이팅
4000 Essential English Words — 어휘
4000 Essential English Words — 어휘
토익 스피킹 비기너 — 시험 대비
토익 스피킹 비기너 — 시험 대비
Debate Pro Junior — 주니어 토론
Debate Pro Junior — 주니어 토론

과정별 교재 전부 보기

수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

수강 후기 더 보기

이달의 강사

센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.

Teacher Fay · Cebu

Cebu Technological University(Main Campus) Bachelor of Elementary Education Major in Home Economics and Livelihood Education

Hello there! I’m Teacher Fay. I have a Bachelor’s degree in Elementary Education and have been teaching for more than 11 years. Throughout my teaching journey, I had the opportunity to work with different kinds of studen…

Teacher Chaty · Cebu

Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education

Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…

이달의 강사 모두 보기

앤보임 수업에서 쓰는 교재

회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.

Debate — 책과 스마트폰, 무엇으로 읽을까
Debate — 책과 스마트폰, 무엇으로 읽을까
Paragraph Writing 3 — 중심 생각과 뒷받침 문장
Paragraph Writing 3 — 중심 생각과 뒷받침 문장
Regular Course — 정규과정
Regular Course — 정규과정

앤보임 공식 교재로 배우는 과정 보기

이 편에서 다룬 문형, 더 자세히

여수시 다른 지역 문장구조 학습

앤보임24 · 문장구조(SC) 학습 · 분석기와 학습 과정은 무료입니다 · 앤보임24 홈 · 월호동 화상영어 안내