유천동 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때 (2편)

대구 달서구 유천동 · 2026-09-16

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1. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

He sent me the camera.

(He) sent me the camera.

그는 저에게 카메라를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They sent my brother the contract.

(They) sent my brother the contract.

그들은 제 동생에게 계약서를 보냈습니다.

읽을 때 undefined

2. 동사 뒤 전치사구

같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.

I worked at the garden.

(I) worked <at the garden>.

저는 정원에서 일했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + worked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the garden> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I arrived at the station.

(I) arrived <at the station>.

저는 역에서 도착했습니다.

읽을 때 undefined

3. when 절

when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.

They left when my sister arrived at the bank.

(They) left [when (my sister) arrived <at the bank>].

제 누나가 은행에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the bank> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my sister arrived at the bank] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I left when the manager arrived at the station.

(I) left [when (the manager) arrived <at the station>].

팀장이 역에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

읽을 때 undefined

유천동 영어 해석이 흔들리는 이유

단어는 다 아는데 문장 뜻이 안 잡힌다 — 유천동에서 가장 많이 듣는 말입니다. 어느 덩어리가 주어인지만 잡혀도 절반은 풀립니다.

대구 달서구 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 아래는 실제 SC 분석기가 가른 결과 그대로입니다.

유천동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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달서구 유천동 학습자들의 변화

두 줄짜리 문장도 덩어리로 쪼개면 짧은 문장 몇 개가 됩니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.

가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 도구는 계속 무료로 열어 둡니다.

유천동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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유천동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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유천동 문장구조 표기법

짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. 실제 문장에서 몇 번 잡아 보면 바로 됩니다.

유천동 학습자들이 두 번째로 크게 넘는 고비입니다. 모양만 알면 어렵지 않습니다. 떨어져 있으니 눈에 띕니다.

유천동 이 문장, 어디서 끊나요 Sending the contract is important. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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유천동 이어서 할 것

쓸 만하시면 주변에도 알려 주십시오. 계속 무료입니다. 하루 20분이면 충분합니다.

분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 유천동에서 오늘 한 문장만 넣어 보십시오. 1분이면 됩니다.

4. 완료 시제

have 는 '가지다' 가 아니라 시제를 만드는 도우미입니다.

She has checked the letter.

(She) has <checked the letter>.

그녀는 편지를 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the letter> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

We have sent the camera.

(We) have <sent the camera>.

우리는 카메라를 보냈습니다.

읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

5. 동명사 주어

동사에 -ing 를 붙이면 명사처럼 쓸 수 있습니다.

Sending the contract is important.

(<Sending the contract>) is important.

계약서를 보내는 것은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Sending the contract + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Sending the contract> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Writing the contract is clear.

(<Writing the contract>) is clear.

계약서를 쓰는 것은 분명합니다.

읽을 때 undefined

6. 분사구문

쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다. 주어가 그 안에 없어 뒤 문장의 주어와 같습니다.

Walking home, my mother found the ticket.

{Walking home}, (my mother) found the ticket.

집으로 걸어가다가 어머니는 표를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my mother + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, they found the letter.

{Walking home}, (they) found the letter.

집으로 걸어가다가 그들은 편지를 찾았습니다.

읽을 때 undefined

7. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The email sent this morning is new.

(The email) sent [(this morning) is new].

오늘 아침 보낸 이메일은 새것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The email + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is new] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The article written in English is important.

(The article written) <in English> is important.

영어로 쓰인 기사는 중요합니다.

읽을 때 undefined

8. 관계절 who

설명이 뒤에 붙으니 주어가 길어 보이지만 뼈대는 그대로입니다.

The man who arrived at the hospital called me.

(The man) [(who) arrived <at the hospital>] called me.

병원에서 도착한 남자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The man + arrived 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who arrived at the hospital] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The man who stayed at the market called me.

(The man) [(who) stayed <at the market>] called me.

시장에서 머문 남자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 undefined

유천동 편 요약

  1. 목적어 둘 —
  2. 동사 뒤 전치사구 —
  3. when 절 —
  4. 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
  5. 동명사 주어 —
  6. 분사구문 —
  7. 명사 뒤 분사 —
  8. 관계절 who —

앞 여덟 문형은 유천동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

어떤 순서로 배우나

레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.

4000 Essential English Words — 어휘
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Momentum — 실전 영어
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WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
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Regular Course — 정규과정
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워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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