음성읍 긴 영어 문장 읽는 법 — SC 문장구조
충북 음성군 음성읍 · 2026-09-16
1. 분사구문
쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다. 주어가 그 안에 없어 뒤 문장의 주어와 같습니다.
Walking home, the doctor found the umbrella.
집으로 걸어가다가 의사는 우산을 찾았습니다.
- 뼈대는 the doctor + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Feeling tired, the student found the article.
피곤해서 학생은 기사를 찾았습니다.
읽을 때 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.
2. 수동태
행위자는 생략되는 경우가 많습니다.
The book was found in the hospital.
책은 병원 안에서 발견됐습니다.
- 뼈대는 The book + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the hospital>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The email was found on the desk.
이메일은 책상 위에서 발견됐습니다.
읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
3. to 부정사
to 뒤 동사는 시제를 갖지 않습니다. 시제는 앞 동사에 있습니다.
I wanted to find the plan.
저는 계획을 찾고 싶어 했습니다.
- 뼈대는 I + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <to find the plan> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
We wanted to find the contract.
우리는 계약서를 찾고 싶어 했습니다.
읽을 때 to 뒤는 언제나 동사원형입니다.
음성읍 영어 문장구조란 무엇인가
짧은 문장은 되는데 두 줄만 넘어가면 무너집니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.
복잡한 문법 용어를 외울 필요가 없습니다. 아래 문장들을 SC 표기로 갈라 보겠습니다.
음성읍 문장이 보이기 시작하면
음성군 음성읍 학습자 중에도 독해 시간이 절반으로 준 분들이 있습니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.
분사구문이라는 말을 몰라도 { } 로 떨어져 나온 덩어리로 보면 됩니다. 도구는 계속 무료로 열어 둡니다.
음성읍 SC 기호, 이 순서로 익힙니다
동사를 찾으면 문장의 중심이 정해집니다. 음성읍 학습자들이 가장 크게 효과를 보는 기호입니다.
관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 기호는 이것이 전부입니다. 더 늘어나지 않습니다.
음성읍 이어서 할 것
쓸 만하시면 주변에도 알려 주십시오. 계속 무료입니다. 중간부터 보셔도 됩니다. 단원끼리 독립되어 있습니다.
음성군 음성읍 수강생 중에도 SC로 시작해 수업까지 오신 분들이 많습니다. 음성군 음성읍 학습 문의는 온라인으로 언제든 받습니다.
4. 동명사 주어
동사에 -ing 를 붙이면 명사처럼 쓸 수 있습니다.
Writing the article is important.
기사를 쓰는 것은 중요합니다.
- 뼈대는 Writing the article + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <Writing the article> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
Writing the article is useful.
기사를 쓰는 것은 쓸모 있습니다.
읽을 때 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.
5. 조동사
can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.
He can write the book.
그는 책을 쓸 수 있습니다.
- 뼈대는 He + can write 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She can buy the camera.
그녀는 카메라를 살 수 있습니다.
읽을 때 부정은 조동사 뒤에 not 을 붙입니다.
6. 명사 뒤 분사
동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.
The book sent this morning is mine.
오늘 아침 보낸 책은 제 것입니다.
- 뼈대는 The book + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- [this morning is mine] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
The report sent this morning is long.
오늘 아침 보낸 보고서는 깁니다.
읽을 때 -ing 는 하는 쪽, -ed 는 당하는 쪽입니다.
7. 전치사구 둘
뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.
The note on the chair in the office is new.
사무실 안 의자 위의 쪽지는 새것입니다.
- 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <on the chair>, <in the office>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The note on the shelf in the library is ready.
도서관 안 선반 위의 쪽지는 준비됐습니다.
읽을 때 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.
8. 주어+동사+목적어
영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.
I bought the umbrella yesterday.
저는 어제 우산을 샀습니다.
- 뼈대는 I + bought 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She sent the umbrella last week.
그녀는 지난주에 우산을 보냈습니다.
읽을 때 주어를 찾았으면 바로 다음을 보십시오. 동사가 거기 있습니다.
여기까지 본 것
- 분사구문 — 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.
- 수동태 — was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
- to 부정사 — to 뒤는 언제나 동사원형입니다.
- 동명사 주어 — 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.
- 조동사 — 부정은 조동사 뒤에 not 을 붙입니다.
- 명사 뒤 분사 — -ing 는 하는 쪽, -ed 는 당하는 쪽입니다.
- 전치사구 둘 — 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.
- 주어+동사+목적어 — 주어를 찾았으면 바로 다음을 보십시오. 동사가 거기 있습니다.
나머지 여덟 문형은 음성읍 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
어떤 순서로 배우나
지금 어디쯤인지, 다음에 무엇을 하는지가 지도 한 장에 담겨 있습니다.
각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.
수강 후기
워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
어떤 선생님이 가르치나
필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.
Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
AMA Computer Learning Center Computer Graphics and Animation
Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…
실제 수업 자료
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