인수동 긴 영어 문장 읽는 법 — SC 문장구조 (2편)

서울 강북구 인수동 · 2026-09-16

인수동 이 문장, 어디서 끊나요 The note in the bank is long. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
인수동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 주어 뒤 전치사구

주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.

The note in the bank is long.

(The note) <in the bank> is long.

은행 안의 쪽지는 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the bank> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter on the shelf is ready.

(The letter) <on the shelf> is ready.

선반 위의 편지는 준비됐습니다.

읽을 때 전치사가 보이면 거기서 괄호를 열고, 명사에서 닫으십시오.

2. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The article sent this morning is important.

(The article) sent [(this morning) is important].

오늘 아침 보낸 기사는 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The article + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is important] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The letter sent this morning is useful.

(The letter) sent [(this morning) is useful].

오늘 아침 보낸 편지는 쓸모 있습니다.

읽을 때 who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.

3. 관계절 who

설명이 뒤에 붙으니 주어가 길어 보이지만 뼈대는 그대로입니다.

The man who stayed at the park called me.

(The man) [(who) stayed <at the park>] called me.

공원에서 머문 남자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The man + stayed 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the park> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who stayed at the park] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The woman who waited at the airport called me.

(The woman) [(who) waited <at the airport>] called me.

공항에서 기다린 여자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.

인수동 영어, 왜 앞에서부터 막히나

인수동 학습자 상담에서 첫 번째로 나오는 고민이 이것입니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.

기호 몇 개만 익히면 문장이 덩어리로 보이기 시작합니다. 인수동 학습자들이 실제로 연습하는 문장으로 보여 드립니다.

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인수동 문장이 보이기 시작하면

시험에서 시간이 모자라던 문제가 해결됩니다. 문장을 짓는 힘이 생기면 어휘도 빨리 붙습니다.

학창 시절 문법에 질리신 분도 다시 시작하실 수 있습니다. 서울 강북구 어디서든 같은 화면이 뜹니다.

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인수동 문장구조 기호 정리

이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. 실제 문장에서 몇 번 잡아 보면 바로 됩니다.

절을 묶으면 겉보기에 복잡한 문장이 단순해집니다. 천천히 하셔도 됩니다. 순서가 중요합니다.

인수동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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강북구 인수동 학습 도구 안내

읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 틀려도 바로 답과 이유를 알려 줍니다.

서울 강북구 지역도 같은 조건으로 받습니다. 주변에 영어 때문에 고민하는 분이 있으면 알려 주십시오.

4. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

We sent the student the wallet.

(We) sent the student the wallet.

우리는 학생에게 지갑을 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We sent them the bag.

(We) sent them the bag.

우리는 그들에게 가방을 보냈습니다.

읽을 때 사람 자리에 to 가 없으면 이 문형입니다. to 가 붙으면 전치사구가 됩니다.

5. 동사 뒤 전치사구

같은 전치사구라도 동사 뒤에 오면 주어가 아니라 동사를 꾸밉니다. 자리가 뜻을 정합니다.

I went to the market.

(I) went <to the market>.

저는 시장으로 갔습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the market> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She arrived at the kitchen.

(She) arrived <at the kitchen>.

그녀는 부엌에서 도착했습니다.

읽을 때 떼어 내도 문장이 되는지 보십시오. 되면 살입니다.

6. 조동사

시제와 인칭은 조동사가 받고 본동사는 원형으로 남습니다.

She can send the phone.

(She) can send the phone.

그녀는 휴대폰을 보낼 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + can send 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

He can send the ticket.

(He) can send the ticket.

그는 표를 보낼 수 있습니다.

읽을 때 조동사와 본동사를 함께 묶어 동사로 보십시오.

7. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

I left when the manager arrived at the garden.

(I) left [when (the manager) arrived <at the garden>].

팀장이 정원에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the garden> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when the manager arrived at the garden] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We left when the manager arrived at the garden.

(We) left [when (the manager) arrived <at the garden>].

팀장이 정원에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

읽을 때 겉 문장의 동사와 절 안의 동사를 구분하십시오.

8. 완료 시제

과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.

I have written the contract.

(I) have <written the contract>.

저는 계약서를 썼습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + have 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <written the contract> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I have read the report.

(I) have <read the report>.

저는 보고서를 읽었습니다.

읽을 때 just·already·yet 이 자주 함께 옵니다.

여기까지 본 것

  1. 주어 뒤 전치사구 — 전치사가 보이면 거기서 괄호를 열고, 명사에서 닫으십시오.
  2. 명사 뒤 분사 — who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
  3. 관계절 who — 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.
  4. 목적어 둘 — 사람 자리에 to 가 없으면 이 문형입니다. to 가 붙으면 전치사구가 됩니다.
  5. 동사 뒤 전치사구 — 떼어 내도 문장이 되는지 보십시오. 되면 살입니다.
  6. 조동사 — 조동사와 본동사를 함께 묶어 동사로 보십시오.
  7. when 절 — 겉 문장의 동사와 절 안의 동사를 구분하십시오.
  8. 완료 시제 — just·already·yet 이 자주 함께 옵니다.

앞 여덟 문형은 인수동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

어떤 순서로 배우나

처음 시작하는 자리부터 마지막까지 한 줄로 이어집니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.

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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.

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