일직면 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터

경북 안동시 일직면 · 2026-09-16

일직면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
일직면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 전치사구 둘

전치사구가 두 개 이상 붙으면 주어가 아주 길어 보입니다. 묶으면 짧습니다.

The note on the table in the station is old.

(The note) <on the table> <in the station> is old.

역 안 탁자 위의 쪽지는 오래됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the table>, <in the station>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The note on the shelf in the market is important.

(The note) <on the shelf> <in the market> is important.

시장 안 선반 위의 쪽지는 중요합니다.

읽을 때 undefined

2. 의문사 절

where·who·what 뒤도 한 덩어리입니다. 의문문이 아니라 문장의 한 부분입니다.

I know where my father waits.

(I) know [where (my father) waits].

저는 아버지가 어디서 기다리는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + know 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where my father waits] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I know where the teacher waits.

(I) know [where (the teacher) waits].

저는 선생님이 어디서 기다리는지 압니다.

읽을 때 undefined

3. 동사 뒤 전치사구

전치사구의 자리가 바뀌면 무엇을 설명하는지도 바뀝니다.

We arrived at the kitchen.

(We) arrived <at the kitchen>.

우리는 부엌에서 도착했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + arrived 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the kitchen> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He worked at the garden.

(He) worked <at the garden>.

그는 정원에서 일했습니다.

읽을 때 undefined

안동시 일직면 영어 독해가 막히는 지점

모르는 단어가 없는데 해석이 안 되는 문장이 있습니다. 단어를 앞에서부터 하나씩 이으면 긴 문장에서 반드시 길을 잃습니다.

일직면 학습자도 같은 기호를 씁니다. 규칙은 간단합니다. 안동시 일직면에서 지금 바로 따라 해 보셔도 됩니다.

일직면 이 문장, 어디서 끊나요 I know where my father waits. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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일직면에서 SC를 쓰면 무엇이 좋아지나

첫째, 긴 문장이 더 이상 무섭지 않습니다. 틀려도 어디가 틀렸는지 본인이 압니다.

아이와 어른이 같은 방식으로 배울 수 있습니다. 안동시 일직면에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다.

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일직면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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경북 일직면 SC 학습 순서

여기까지가 1단원이고, 하루면 익숙해집니다. 이 하나만으로도 독해 속도가 달라집니다.

여기까지 오면 시험 지문이 다르게 보입니다. Walking down the street, 처럼 앞에 붙는 것이 대표적입니다.

일직면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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일직면 혼자 하다 막히면

일직면에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다. 기호를 처음부터 익히시려면 학습 과정을 보십시오. 10단원입니다.

읽기에서 말하기로 넘어가는 다리를 수업에서 놓아 드립니다. 일직면에서 오늘 한 문장만 넣어 보십시오. 1분이면 됩니다.

4. 주어+동사+목적어

가장 기본이 되는 뼈대입니다. 아무리 긴 문장도 결국 이 모양 위에 덩어리가 붙은 것입니다.

We closed the door before dinner.

(We) closed the door <before dinner>.

우리는 저녁 전에 문을 닫았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + closed 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

They carried the ticket last week.

(They) carried the ticket last week.

그들은 지난주에 표를 들고 갔습니다.

읽을 때 undefined

5. 수동태

누가 했는지보다 무엇이 어떻게 되었는지가 중요할 때 씁니다.

The contract was found in the airport.

(The contract) was <found> <in the airport>.

계약서는 공항 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The contract + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the airport>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter was found in the hospital.

(The letter) was <found> <in the hospital>.

편지는 병원 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.

6. 명사 뒤 분사

-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.

The report written in English is long.

(The report written) <in English> is long.

영어로 쓰인 보고서는 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email written in English is useful.

(The email written) <in English> is useful.

영어로 쓰인 이메일은 쓸모 있습니다.

읽을 때 undefined

7. 관계절 who

관계절은 한 문장을 다른 문장 안으로 밀어 넣은 결과입니다.

The woman who walked to the library called me.

(The woman) [(who) walked <to the library>] called me.

도서관으로 걸어간 여자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The woman + walked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who walked to the library] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The woman who went to the kitchen called me.

(The woman) [(who) went <to the kitchen>] called me.

부엌으로 간 여자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 undefined

8. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

I left when my friend arrived at the market.

(I) left [when (my friend) arrived <at the market>].

제 친구가 시장에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the market> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my friend arrived at the market] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

He left when my mother arrived at the park.

(He) left [when (my mother) arrived <at the park>].

어머니가 공원에 도착했을 때 그는 떠났습니다.

읽을 때 undefined

안동시 일직면 편 정리

  1. 전치사구 둘 —
  2. 의문사 절 —
  3. 동사 뒤 전치사구 —
  4. 주어+동사+목적어 —
  5. 수동태 — was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
  6. 명사 뒤 분사 —
  7. 관계절 who —
  8. when 절 —

나머지 여덟 문형은 일직면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

본사 커리큘럼

교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
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GrammarN — 문법
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Topic Talk — 주제별 회화
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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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