서울 종로구 청운효자동 · 2026-09-16
목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.
The book was found on the desk.
책은 책상 위에서 발견됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The report was found in the drawer.
보고서는 서랍 안에서 발견됐습니다.
읽을 때 '~되었다', '~당했다' 로 옮기면 자연스럽습니다.
의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.
She knows where the children work.
그녀는 아이들이 어디서 일하는지 압니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
He knows where we stay.
그는 우리가 어디서 머무는지 압니다.
읽을 때 덩어리 전체가 목적어 자리에 들어간 것입니다.
have + 과거분사가 한 덩어리로 동사 자리에 옵니다. 둘을 떼면 뜻이 달라집니다.
We have written the book.
우리는 책을 썼습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
She has finished the notice.
그녀는 안내문을 끝냈습니다.
읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 어느 덩어리가 주어인지만 잡혀도 절반은 풀립니다.
기호 몇 개만 익히면 문장이 덩어리로 보이기 시작합니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.
덩어리가 보이면 읽는 속도가 눈에 띄게 올라갑니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.
학창 시절 문법에 질리신 분도 다시 시작하실 수 있습니다. 읽다가 막힌 문장을 그대로 복사해 넣어 보십시오.
주어에는 괄호를, 동사에는 밑줄을 칩니다. 여기서 시작합니다. 전치사 목록을 외울 필요는 없습니다. 모양으로 익힙니다.
서울 종로구 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 천천히 하셔도 됩니다. 순서가 중요합니다.
청운효자동에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다. 모르는 기호가 나오면 그 단원만 다시 보시면 됩니다.
혼자 하다 막히면 1:1 수업에서 같이 봐 드립니다. 종로구 청운효자동 학습 문의는 온라인으로 언제든 받습니다.
when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.
We left when the children arrived at the office.
아이들이 사무실에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
I left when the student arrived at the hospital.
학생이 병원에 도착했을 때 저는 떠났습니다.
읽을 때 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.
뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.
The letter on the chair in the bank is long.
은행 안 의자 위의 편지는 깁니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The letter on the table in the market is important.
시장 안 탁자 위의 편지는 중요합니다.
읽을 때 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.
주어 뒤에 붙은 전치사구는 '어느 것인지' 를 알려 줍니다. 주어 자체는 그 앞까지입니다.
The email in the park is old.
공원 안의 이메일은 오래됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The email on the shelf is long.
선반 위의 이메일은 깁니다.
읽을 때 덩어리를 묶은 다음 동사를 찾으면 훨씬 빨리 찾힙니다.
that 뒤는 통째로 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있어 두 겹이 됩니다.
He thinks that the manager is kind.
그는 팀장이 친절하다고 생각합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
They think that we are kind.
그들은 우리가 친절하다고 생각합니다.
읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.
시제와 인칭은 조동사가 받고 본동사는 원형으로 남습니다.
They can send the letter.
그들은 편지를 보낼 수 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
I can finish the report.
저는 보고서를 끝낼 수 있습니다.
읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
나머지 여덟 문형은 청운효자동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
처음 시작하는 자리부터 마지막까지 한 줄로 이어집니다.
이 과정에서 쓰는 교재입니다.
저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.
Trinidad Municipal College
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
University of Cebu- Lapulapu and Mandaue Bachelor of Science Major in Accountancy
Hi, I am Teacher Joshua. I have been working at NVOIM for 9 years, helping students improve their English and become more confident speakers. I believe that every experience gives us valuable lessons and opportunities to…
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