성안동에서 영어 문장 가르는 법 · SC 무료 분석기 (2편)

충북 청주시상당구 성안동 · 2026-09-16

성안동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
성안동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 주어+동사+목적어

영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.

He watched the movie before dinner.

(He) watched the movie <before dinner>.

그는 저녁 전에 영화를 봤습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + watched 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I finished the article on Monday.

(I) finished the article <on Monday>.

저는 월요일에 기사를 끝냈습니다.

읽을 때 undefined

2. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The note written in English is mine.

(The note written) <in English> is mine.

영어로 쓰인 쪽지는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter written in English is clear.

(The letter written) <in English> is clear.

영어로 쓰인 편지는 분명합니다.

읽을 때 undefined

3. 의문사 절

의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.

She knows where he works.

(She) knows [where (he) works].

그녀는 그가 어디서 일하는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where he works] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We know where I walk.

(We) know [where (I) walk].

우리는 제가 어디서 걸어가는지 압니다.

읽을 때 undefined

성안동 영어 해석이 흔들리는 이유

성안동 학습자 상담에서 첫 번째로 나오는 고민이 이것입니다. 해석이 흔들리는 것은 실력이 아니라 방법 때문입니다.

충북 청주시상당구 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.

성안동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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성안동에서 SC를 쓰면 무엇이 좋아지나

청주시상당구 성안동 학습자 중에도 독해 시간이 절반으로 준 분들이 있습니다. 말하기가 막히는 이유도 결국 구조를 모르기 때문입니다.

학창 시절 문법에 질리신 분도 다시 시작하실 수 있습니다. 청주시상당구 성안동에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다.

성안동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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성안동 이 문장, 어디서 끊나요 I can check the report. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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성안동 SC 기호, 이 순서로 익힙니다

성안동 학습자도 첫 시간에는 이 둘만 찾는 연습을 합니다. 긴 주어의 정체는 대개 전치사구가 붙은 것입니다.

절 안에도 주어와 동사가 있습니다. 같은 규칙이 또 적용됩니다. 순서대로만 가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.

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성안동 도구부터 수업까지

쓸 만하시면 주변에도 알려 주십시오. 계속 무료입니다. 중간부터 보셔도 됩니다. 단원끼리 독립되어 있습니다.

결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 시작이 늦어질수록 같은 자리에 오래 머무십니다.

4. 조동사

조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.

I can check the report.

(I) can check the report.

저는 보고서를 확인할 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + can check 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

I can change the umbrella.

(I) can change the umbrella.

저는 우산을 바꿀 수 있습니다.

읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.

5. to 부정사

to + 동사원형이 목적어 자리에 통째로 들어갔습니다. 동사가 둘로 보이지만 중심은 앞입니다.

She wanted to buy the bread.

(She) wanted <to buy the bread>.

그녀는 빵을 사고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to buy the bread> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He wanted to change the package.

(He) wanted <to change the package>.

그는 소포를 바꾸고 싶어 했습니다.

읽을 때 undefined

6. 동사 뒤 전치사구

전치사구의 자리가 바뀌면 무엇을 설명하는지도 바뀝니다.

He worked at the market.

(He) worked <at the market>.

그는 시장에서 일했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + worked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the market> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

We arrived at the hotel.

(We) arrived <at the hotel>.

우리는 호텔에서 도착했습니다.

읽을 때 undefined

7. 주어 뒤 전치사구

긴 주어를 만나면 대개 전치사구가 하나 이상 붙어 있습니다. 그것만 떼면 뼈대가 드러납니다.

The letter in the airport is new.

(The letter) <in the airport> is new.

공항 안의 편지는 새것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the airport> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email on the table is clear.

(The email) <on the table> is clear.

탁자 위의 이메일은 분명합니다.

읽을 때 undefined

8. when 절

두 사건의 시간 관계를 이어 줍니다.

I left when she arrived at the office.

(I) left [when (she) arrived <at the office>].

그녀가 사무실에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the office> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when she arrived at the office] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

They left when my brother arrived at the kitchen.

(They) left [when (my brother) arrived <at the kitchen>].

제 동생이 부엌에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.

읽을 때 when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.

여기까지 본 것

  1. 주어+동사+목적어 —
  2. 명사 뒤 분사 —
  3. 의문사 절 —
  4. 조동사 — 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
  5. to 부정사 —
  6. 동사 뒤 전치사구 —
  7. 주어 뒤 전치사구 —
  8. when 절 — when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.

앞 여덟 문형은 성안동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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Fun Fun Trip — 여행 영어
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4000 Essential English Words — 어휘
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Topic Talk — 주제별 회화
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워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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